2. 掌握绘画的色彩知识和技巧，能够合理组织画面。

3. 提高学生的动手操作能力和想象力。

情感目标：

1. 激发学生对美术的兴趣。

2. 培养学生的审美能力和创造美的能力，培养健康的审美情趣。

二、学生基本情况：

本学期我负责教授四年级五个班和五年级一个班的美术课程。经过三年的系统学习，大多数学生已经掌握了一定的绘画技巧，并且对美术学习有着浓厚的兴趣。这些学生具有良好的美术素质，在完成作业和集体作品中表现出色。当然，也有一部分学生对美术学习兴趣较低，作为老师，我们应该发现他们的潜力，并进行个别指导，增强他们学习美术的自信心和学习态度。总体来说，在新的教学理念下，我们希望能够提高所有学生的审美能力和自主合作学习水平。

三、教材分析：

本教材内容丰富，共有23课，包括欣赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等多种技巧的学习。通过学习这些内容，学生可以获得丰富的美术知识和基本技能，同时也能够克服难点并享受学习的乐趣。通过动手操作和自主合作学习，学生能够全面发展。

四、教学策略：

根据教材特点、学情分析和教学目标，我将采取以下措施：

1. 建立强烈的事业心和责任心，关心和爱护每一个学生。同时，加强自身的业务理论学习，勇于改革教学方法，提高自己的业务水平和能力。

2. 认真学习教育教学理论，理解学生的心理特点，因材施教，辅导有困难的学生。

3. 充分利用现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持愉快的教育，让学生在快乐中学习。

4. 注重学生的个性发展，培养优生，并发挥他们的传、帮、带作用，成为教师的得力助手。

5. 鼓励学生积极进取，掌握好技巧，建立扎实的美术基础。

6. 培养学生观察的习惯，让他们在生活中创造美。

教师新学期个人教学工作计划8

四年级学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但有些学生可能会遇到困难而减少兴趣。这学期开始，学生需要培养听、说、读、写的技能。所以，教师应该以学生的发展为重点，激发学生的学习兴趣，引导学生正确的学习态度和方法，养成良好的学习习惯。本年级的教学目标是继续培养学生对英语学习的兴趣，并提高学生的综合语言运用能力。根据教材和课程要求，制定了本学期的英语教学计划。

工作目标：

1. 激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度，建立学习英语的自信心。

2. 培养学生的语感、语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯。

3. 使学生具备简单日常交流的能力。

4. 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5. 介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神和世界意识，为进一步学习英语打下基础。

具体工作：

本学期的主要任务是培养四年级学生对英语学习的兴趣。使用教材《New Standard English》第三册，共分为多个模块，每个模块包括两个单元。一般情况下，第一单元学习语言内容，第二单元进行任务型练习，还包括学习一首歌谣或小诗。通过学习歌谣或小诗，旨在培养学生的语感、节奏感和正确发音，并介绍一些西方文化。

教学目标：

知识与能力：

1. 掌握所学单词，满足四会、三会的要求。

2. 掌握所学句型，满足四会的要求。

3. 使用日常交际用语，灵活运用所学句型进行简单交流，大胆开口，发音正确。

4. 在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5. 培养良好的书写习惯，书写整洁规范。

6. 根据录音模仿说英语。

7. 能客观地评价自己和他人的能力。

8. 描述正在进行的事情。

9. 表达自己的计划。

10. 学唱多首英语儿童歌曲和歌谣。

11. 根据图片和文本说出单词或短句。