七、强化质量意识，努力提高教育教学质量：

1、完善教学质量管理体系，加强教学常规管理，检查、评价、监督教学工作，提高教学质量。

2、以教育质量管理年为契机，加强质量监控。

3、加强对毕业班教育教学的指导，定期进行质量监控和教师研讨会。

4、在导优辅差、分层教学方面创新，制定毕业班工作方案，力争在总体成绩和考特色校方面取得突破。

5、加强对辅读班工作的领导，提高特殊教育质量。

2023年新学期老师计划和目标10

自我分析

我是一名小学科学教师，从开始教学以来就对这门课程充满了喜爱。我一直在努力提升自己的教学水平和教育科研能力，通过实践总结经验，不断提高自己的教育教学理论基础。我注重与学生的亲近和探究，有较强的教育科研和创新能力。我对学校和学生有很强的责任感，多次在各级讲座和交流中发挥示范引领作用。

目前，我面临的主要问题是工作繁忙和心理倦怠，对追求目标产生了困惑。我的学习缺乏持久性和连续性，教育理论水平需要进一步提高。

发展规划

1.提高理论修养，丰富专业知识，成为有思想、有品位的教师。

2.积极参与教育科研，取得成果，包括课题、论文、观摩课等。

3.利用各种教学资源，开展丰富多彩的科普活动，打造校园科技特色。

4.积极参与培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教学质量。

具体措施

1.学习中求进步

树立终生学习的意识，利用空余时间学习教育理论，拓宽知识视野，提高自身的教学修养。珍惜骨干教师培训的机会，学习先进经验和新的教育理念。在教学实践中不断积累经验，提高教育教学能力，让学生更喜欢我的课程，让所有学生都获得成功的体验。

2.实践中求发展

坚持面向全体学生的原则，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性地组织课堂教学内容，设定教学目标，制定弹性的教学路径，提高课堂效率。争取开设各类示范课、公开课等，与同行合作交流，锻炼自己，提升自己。向校内外优秀教师学习，吸收他们的教学方法和经验，改进教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，提高学生的学习兴趣和效率。

3.科研中求突破

将教学和科研结合起来，让自己从教学熟练型走向专家型。在教育教学实践中开展科研，学习和借鉴先进的教改经验，关注教学改革实践和研究成果，结合自己的实践经验进行创新。反思自己的教学行为，从多个角度思考问题，撰写论文、案例或随笔，提升自己的研究水平。每年争取发表一篇满意的论文，并力争在刊物上发表或获奖。

通过这些具体的措施，我相信我能够不断提高自己的教育教学水平，为学生创造更好的学习环境和体验。