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新老师新学期工作计划1

一、认真分析期末考试成绩，找出问题并制定改进方案。

学校应认真分析期末考试成绩，采取自下而上的方法，全面详细地分析学生的学业水平。对于成绩优秀、敬业爱岗的教师应给予表彰。学校领导应分工合作，加强对薄弱学科的跟踪督查工作。他们应经常听取薄弱学科的任课教师的课堂教学情况，了解他们的备课情况，并帮助他们找出差距、追求进步。这样真正发挥期末考试对课堂教学的调节作用，为今后的教学提供后续服务。

二、加强教学管理，规范办学行为。

1、扎实地做好教学常规管理。

学校应认真贯彻省素质教育工作会议的精神和《小学教学工作常规》的要求，研究、指导和管理备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节。要注重工作的针对性和细致度，切实落实教学常规的各项要求，减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

学校还需完善教学常规检查制度和考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的重要事项，还要将学生学习常规作为一个重要的教学课题来研究。目前，很多学生还没有形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中的问题，持之以恒，从点滴做起，加强学生的学习常规。学校应将学习常规工作贯穿于学生整个成长过程中。

2、加强质量意识。

教学质量是学校办学的根本，是学校发展的生命线，学校应重视质量关。要采取有力的措施，扎实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教育局举办的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。

3、实施备课改革方案。

根据教育局制定的备课改革方案，学校要落实备课改革，减少教师的无效、低效劳动，减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做到不备课就不上课堂。学校要加强对备课的检查力度，定期检查教师备课情况，每周对所有教师进行一次检查，找出问题并及时纠正。

4、加强优质生与学困生的辅导工作。

进一步加强对优秀生和边缘生的辅导，并努力将学困生转化为优秀生。学校和教师应制定切实可行的辅导计划，并从培养学生兴趣的角度出发，让学生喜欢学习、会学习、乐于学习，促进学生的全面发展。学校应认真组织兴趣小组活动，根据学校实际情况精心组织，确立目标、时间、地点和内容。

5、加强体育、艺术和卫生工作。

学校要抓好体育和卫生工作，每天坚持大课间活动，确保学生每天有1小时的体育锻炼时间。学校要组织学生参加灵山镇春季运动会，并举办艺术节和体育节。要努力培养学生多样化的艺术素质，积极做好市教研室对学生能力培养情况的质量考察。

三、重视教研工作，提高课堂教学水平。

1、积极开展课题研究。

要结合实际情况，围绕高效课堂和有效策略开展课题研究，从总结经验和解决问题出发，确立课题并制定实施方案。要进行实实在在的研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究；在数学方面，要重点培养口算能力和学生动手能力；在英语教学方面，要着眼于培养学生兴趣和情境教学等有效策略。进一步理清研究思路，明确研究方向和重点，努力实现突破，形成模式，并邀请市教研室领导对课题进行指导。

2、加强教师培训和校本教研。

学校应继续支持教师积极参加上级组织的培训和本镇的学科教研活动，落实对新课程标准理念和操作要求的理解。要加强集体备课，在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。要大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校还应完善校本教研制度，扎实地开展校本教研活动，为教师提供多样化的学习和观摩机会。特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中的实际问题和共性问题，不走过场，真正将教研过程作为相互学习共同提高的过程。

3、开展学生读书活动。

要充分发挥图书角的作用，通过捐赠、交换和学校图书等多种方式为学生提供阅读材料。制定读书活动的实施方案，举行学生征文和演讲比赛等活动，推动读书活动的扎实有效开展。

4、加强与其他学校的交流活动。

进一步加强与院东学校的联谊活动，制定联谊活动计划，并在活动前向教育办报备。

5、举办学生作文比赛、双语讲故事比赛和书法比赛等活动。

新老师新学期工作计划2

为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，我们制定了以下的教学计划。

首先，我们对学生的学情进行了分析。我所教的初一(20)班是一个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，尤其是语文基础较差。更令人担忧的是，有些学生根本不重视语文学科，对语文持轻视的态度。他们很少在自学时间学习语文，更没有时间顾及课外的阅读。这导致了他们的阅读水平提升缓慢，知识面狭窄，思维受阻，文章质量不高。

接下来，我们提出了教学设想。首先，我们要认真研究语文教学大纲和考试说明，并做近十年的高考语文试题，试图从中找到一些考试规律，准确掌握高考动态，并及时加以应用。其次，我们要进行专项复习，夯实基础。第一轮复习主要着重于专项复习，巩固基础知识。此外，我们也要落实培优补差工作，采用“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法，根据学生的不同情况进行有针对性的教学。最后，我们要落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学，授课要有明确的目的性，突出实效性。

具体的措施和注意事项如下：我们要以最节省的时间换取最高效率。复习过程中，我们将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等内容贯穿其中。我们还要为学生精心挑选复习资料，指导他们选择一两本质量好、系统性强的复习书籍，并编选高质量的训练题。我们还要引导学生掌握知识规律、解题规律和解题方法，帮助他们理清解题思路，掌握解题方法。此外，我们要加强阅读训练，因为阅读是提高学生语文能力的关键。我们还要将每一个知识点落实，并教会学生解题方法，告诉他们出题者的常用手法。在写作方面，我们要解决学生缺乏写作素材的问题，注重审题和立意，根据学生实际定出写作目标。

最后，我们要扩大学生的知识面，引导他们关心国家、社会和身边发生的事情，通过收集资料积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。我们还要加强综合性训练，提高学生的语文能力。

通过这个教学计划，我们希望在有限的时间内取得最佳的教学效果，提高学生的语文水平，为他们的学业发展打下良好的基础。

新老师新学期工作计划3

一、教学内容：

本学期我们将学习世界历史的现代时期，分为八个单元，共19节课，每节课一小时。

二、所教班级现状分析：

我今年负责的班级是初三的5、6、7班。5、6班的学生纪律较好，基本上都能认真听课，并按时完成作业和练习；只有少部分学生学习比较被动，需要我经常督促。特别是7班的男生比较多，由于他们的学习态度不好，习惯也不好，知识掌握也不足，所以要达到学校要求的合格率目标比较困难，整体上很多学生不愿意读书。因此，今年的历史毕业考试任务很重，所以在教学中我必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固课堂知识，及时帮助学生消化，力求每一节课都能取得实际成效。

三、要求与措施：

1、深入理解《历史教学大纲》和教材，提高教学质量。课堂上要高效利用45分钟，贯彻全面、系统、准确、综合、科学、巩固的原则。要精讲精练，让概念清楚明白，条理清晰，重点突出，难点解释清楚，确保学生掌握基础知识，发展他们的智力，培养他们的能力。