教育工作：

1. 根据大班幼儿的年龄特点，组织多样化的教育活动，关注幼儿的兴趣，开展生活化的园本课程，积极培养幼儿的主动学习能力。

2. 强调爱的情感教育，注重人文关怀，丰富幼儿的情感体验，培养团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3. 加强环境的教育影响，使幼儿成为环境的主人，让他们能够自主选择和布置学习空间，充分利用幼儿和家长的资源，促进环境与幼儿的互动，让幼儿真正成为学习的主人。

4. 培养良好的学习习惯和方法，例如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读和倾听等。

保育工作：

1. 学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，按照作息时间的安排组织活动，保证幼儿的正常生活。

2. 加强安全工作，针对幼儿的实际情况和日常生活中的安全隐患，制定安全工作计划，并严格执行。提高幼儿的安全意识，教授基本的自我保护方法，确保幼儿在园中快乐、健康、安全地成长。

3. 确保幼儿接送的安全，防止走失和冒领的情况发生。记录幼儿服药情况，配合其他老师进行幼儿体检、预防接种和疾病宣传工作。

4. 针对个别生活自理能力较差的幼儿，与家长合作进行教育和培养，采用多种方法鼓励幼儿改正挑食和厌食的习惯，安排有趣的体育活动，增强幼儿的体质。

5. 根据季节变化，及时与家长配合增减幼儿的衣物和被子等。加强体育锻炼，预防季节性流行疾病，提高出勤率。

6. 做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为幼儿顺利过渡到上学前班做好准备。

这就是我们大班的班级工作计划，希望能够为幼儿的成长和发展提供更好的支持和指导。让我们一起努力，共同创造一个积极向上、充满活力的学习环境！

幼儿园新学期教育工作计划6

本班的情况分析显示，目前有23名幼儿，其中21名是新生。这些幼儿的年龄在201x年10月至11月之间。只有2名幼儿在之前的幼儿园上过一个学期，其他都是第一次上幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园是他们第一次离开家人，面对一个新的环境。因此，他们经常会通过哭闹来发泄对离开家人和熟悉环境的焦虑情绪。为了应对这一特点，我们制定了以下教学计划。

在本学期，我们使用了一本由台北护理学院师资培育中心指导的教材，这本教材在南京市北京东路小学附属幼儿园得到了实践使用。

我们选择了六个主题活动，分别是《宝__了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。这些主题活动旨在稳定幼儿的情绪，帮助他们适应幼儿园生活，并提供一些幼儿生活经验。

在主题活动中，我们增加了一些活动，旨在培养幼儿的秩序感和社会规范意识，帮助他们建立基本的集体生活规则和交往能力。我们以幼儿的发展和需求为主要依据，在健康、语言、社会、科学和艺术五个领域对幼儿进行全面而细致的培养，包括生理、情绪、智力和社交等方面的发展。

在环境创设方面，我们将环境融入教育中，每个主题活动更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使他们积极地与环境互动。我们利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单事物的变化。我们在自然角安排了一些植物和金鱼，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿观察自然角的变化。此外，我们还将各种操作材料分成小筐放在窗台上，并在窗台上垫上垫子，让幼儿在操作时能独自拥有一份，并且不会感到冷，同时也美化了窗台。

在游戏活动方面，我们抓住了幼儿的兴趣点，满足他们的好奇心，锻炼他们的小肌肉，发展他们的手部精细动作。我们提供了一些手部游戏，如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等，以促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面，我们安排了一些活动，促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调和力量。幼儿通过大肌肉运动可以获得极大的愉悦，同时也逐渐学会控制自己的行为，避免伤害他人。我们还为幼儿准备了娃娃家，初始阶段允许幼儿随意操作，使他们对这项活动产生兴趣，并逐渐了解游戏规则，主动遵守规则，掌握游戏方法，体验游戏的快乐。

由于托班幼儿正处于语言发展的敏感期，我们协助他们的语言发展成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，我们安排了《婴儿画报》的分享阅读活动，让幼儿在阅读中学习一些规范的交流语言，为幼儿之间的交流打下基础。

在家长工作方面，我们进行了家访，以便在孩子入园之前对每个幼儿有一个感性的了解。家访不仅是对幼儿的了解，也是家长工作的一部分，通过家访，我们与家长互换育儿信息。我们还组织了新学期的家长会，让家长对幼儿园的工作有一个全面的了解。在学期结束时，我们也会召开家长会。我们充分发挥家园联系栏的作用，随时向家长公示幼儿在幼儿园的学习、生活和游戏情况，真正起到桥梁的作用。我们请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。我们树立全心全意为家长和幼儿服务的意识，做好新生入园的情绪稳定工作。我们帮助班级准备和补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。通过家园联系本，我们及时与家长取得联系，反映幼儿在幼儿园的表现，实现家园共育的目标。

幼儿园新学期教育工作计划7

如何确保孩子的安全？这是我们班级工作的首要任务。我们班级的每个成员都要对孩子的安全负起责任。具体做法包括：检查活动场地的安全状况，及时处理问题，确保安全；在户外活动中，注意消除不安全因素，并教育孩子们如何避免受伤；培养孩子的自我保护意识，让他们了解危险物品和如何应对火灾、地震等危险情况。同时，我们还要做好保育工作。为了创造一个健康卫生的班级环境，我们鼓励班级成员互相交流和维护班级卫生。另外，我们要严格执行幼儿的作息制度，密切观察孩子的精神状态，及时发现并治疗疾病。此外，我们还要根据孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，增强他们的身体抵抗能力。同时，我们要更新教育观念，将不同学科的知识融入主题探究活动中，为孩子们提供更广阔的学习空间。最后，我们要积极与家长合作，接待家长的意见，邀请他们参与教学活动，并与他们共同协商育儿经验。当然，在特殊情况下，我们也要及时与家长联系，关心幼儿的情况。

幼儿园新学期教育工作计划8

世纪幼儿园园况分析：

本学期，附近其他幼儿园对我们园的招生产生了很大的影响。它们主要依靠传统的宣传方式和教学形式，尤其是一些办园时间长、人际关系广泛的幼儿园。受地域性和地方观念的影响，今年将是我们园面临外界各种压力的关键一年。为了拉开与周边幼儿园的差距，我们将充分发挥我们园硬件环境和软件师资力量的优势，合理规划，统筹资源，为下学期的招生做好充分准备，争取在两年内成为覆盖面最广、知名度最高、保教质量最优的区域性乡镇幼儿园。

指导思想：

我们以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

工作要点：

一、保育工作：

1. 加强对保育工作的检查、督促，提高保育的素质。

2. 严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。

3. 培养幼儿良好的生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好基础。

4. 加强幼儿的体育锻炼和户外活动护理，进行安全教育，确保幼儿的生命安全。

5. 加强卫生保健工作，每年体检一次，做好卫生消毒工作。

二、教育教学工作：

1. 学习新的幼教观念，尝试新的教学方法和学习方式，促进保教质量不断提高。

2. 制定一日活动常规，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面发展。

3. 观摩教师的执教情况和幼儿的活动情况。