最后，我们制定了每个月的工作日程安排，包括教师教案展示评比、教师听评课活动、班级特色课程展示活动、六一庆祝活动、家长开放日活动和幼儿毕业典礼等。

通过这些工作措施和日程安排，我们相信幼儿园的发展将更加和谐和有序，幼儿的发展将得到更好的促进和引导，教师的专业素养将得到提升，家园合作将更加紧密，为幼儿的成长奠定坚实的基础。

新学期幼儿园教学工作计划6

一、工作设想

本学期我将以《指南》精神为指导，开展班级工作。在符合《指南》五大领域的基础上，对教材上的集体活动进行适当改变。

我们注重跟随幼儿的兴趣，让他们能够享受学习和操作的乐趣。在游戏中，我们注重游戏内容的适宜性和创新性。我们会提供给孩子有变化和二次创造的游戏材料，让他们在游戏中得到挑战和成长。

二、工作重点

本学期我们班有三十个孩子，三位老师。我作为一个年轻的班主任和新老师搭班，感到任务很重，但我们会努力让工作的压力变成前进的动力。我们会熟记工作制度，提高自身业务技能，做好班级整体工作，相互学习、相互促进，带好每一位孩子。

在工作中，我们会重视安全工作。保证幼儿的安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和前提。我们会排查安全隐患，为孩子们提供安全的生活游戏环境，提供安全无害的游戏材料。另外，我们也会重点关注幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成。

三、班本课程

在开展班本课程方面，我们以孩子的兴趣为主导。我们会与孩子一起体验、共同面对、欢乐共享、一起成长。我们会以“气球”为主题进行班本课程，但会注意安全问题。

四、家长工作

幼儿园应与家庭教育相互合作，协调一致促进幼儿身心发展。我们与家长之间尽量做到互助尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨。我们会通过召开班级家长会、建立班级家长群、开展家长半日活动、布置“家园天地”等方式与家长加强交流，共同育儿。

新学期幼儿园教学工作计划7

一、班级情况分析：

我们班有39名幼儿，其中男生21名，女生18名。大多数幼儿都很活泼开朗，经过两年的幼儿园学习生活，他们已经养成了良好的生活卫生习惯，能够自理，并且对安全保护有一定的意识。他们能积极参加各种活动，主动与人交往，并且懂得使用礼貌用语。在语言方面，他们能够积极与同伴交流，清楚地表达自己的想法和感受。大多数幼儿的语言能力比较好，流利地表达，并且用词准确。他们喜欢阅读图书，对故事和图书的内容很感兴趣，也能用普通话与人交流。在科学方面，他们对身边常见的事物和现象的变化规律很感兴趣，并能用多种感官方式进行探索。他们能够理解10以内数的实际意义和数量关系，也喜欢种植和饲养等活动。在艺术方面，他们能够运用自己喜欢的方式进行个性化的艺术表现活动，能够感受到周围生活中的美好，并能够在同伴面前大胆表演。但是，由于班级中幼儿的发展不平衡，还存在以下几个问题：

1、有些幼儿个性很强，以自我为中心，不懂得相互谦让，也不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、有个别幼儿在进行活动时不能很好地控制音量，也不能很好地整理玩具。

3、部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时注意力不集中。

4、有些幼儿胆小，害怕生人，缺乏自信，不敢大胆表达自己的想法和需求。

5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听指令的能力差，经常需要老师提醒和督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，挑食，有偏食的饮食习惯。针对这些问题，我们班的两位老师将根据教育纲要和指南的要求，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班级工作计划。

二、教学目标：

1、培养幼儿倾听的习惯。

2、让幼儿养成读书的好习惯。

3、培养幼儿喜欢与他人交往的能力。

4、让幼儿初步理解幼儿文学作品。

三、在全面发展的基础上，本班想突破的新特色：

1、兴趣阅读特色。

2、观察、讲述、绘画特色。

四、具体实施措施：

1、求实。教师要联系实际，认真观察、分析、了解幼儿的需求，根据他们的特点，制定易于与幼儿沟通和理解的教学内容。

2、求活。教师要充分发挥教学机智，灵活应对教学过程。教师的目标不仅是让幼儿学习简单的结论，更重要的是教会他们如何独立思考问题，培养合乎逻辑的思考能力。教师要通过对文学作品的热爱、理解和创造，引导幼儿进入学习情境，与他们的经验联系起来，提出启发性的问题，让他们在探究和解决问题的过程中积累知识、锻炼思维能力。

3、求新。教师要建立创新的教学观，构建多维互动的教学体系。教师要重视幼儿的预期性和参与性，培养他们调动经验、占有资源的能力。教师要采取个性化的学习步骤、方法和方式，让幼儿积极主动地学习，改变他们的认知结构。

4、求效。高效率的课堂教学需要高效的教学行为。教师要从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行创造性的、有效率的语言教学实践，提高教学效果。

新学期幼儿园教学工作计划8

新学期已经开始了，我们班的孩子们又长大了一些，自理能力也提高了很多。我们相信，只要我们齐心协力，共同努力，我们班的孩子一定能有更好的发展。下面是我们的工作计划：

首先，我们要分析班级情况。本学期我们班共有幼儿个，经过一个学期的学习，孩子们已经能够自己吃饭、上厕所了。但是，他们之间常常发生争夺玩具、攻击行为。有的孩子很任性，有的孩子说话不清楚。为了让这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的规矩意识，我们老师将团结合作，使每个孩子都能愉快地生活，并取得进步。

根据小班幼儿的特点和上学期的工作任务，我们制定了以下发展目标：

首先，我们要培养孩子们良好的生活卫生习惯。他们要学会使用小勺吃饭，吃完自己的食物，不挑食、不剩饭菜，知道饮食和健康的关系。他们还要学会安静地入睡，自己穿衣服，整齐地放好鞋子，并知道洗手的重要性。