根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》(试行)，我们的目标是提高保教质量，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，优化内部管理，全面实施素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，我们要转变教育观念，落实教育行为，提升幼儿园的内涵建设。我们要在课程改革、创特色教育、树自身品牌等方面下功夫，加强校园建设与管理，改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。

三、主要工作：

1、园务管理：科学管理，提高效益

- 我们要依法治园，严格按标准收费，注重行风建设。

- 幼儿园的工作要以促进幼儿发展、教师成长和幼儿园发展为出发点。

- 我们要加强师资培训，特别是教师《3—6岁儿童学习与发展指南》园本培训。

2、教改科研：提升教师教育能力

- 我们要将教研与教学结合起来，让教师咀嚼消化有关理论，并厚实实践基础。

- 我们要注重教育艺术、教育智慧、互动策略和技能技巧的提升。

- 我们要加强教师的培训和成长，通过表彰、鞭策和激励机制推动教师的发展。

3、后勤管理：提供优质服务

- 我们要合理使用经费，处理好节约开支与幼儿发展之间的矛盾。

- 我们要加强安全意识，实施安全工作岗位责任制，定期检查维修设施。

- 我们要严格执行食品卫生法，注重消毒、防病的工作，加强食堂管理，保证餐点的质量安全。

通过这些工作，我们将提高幼儿园的教育质量，培养幼儿的创新精神和实践能力，为幼儿提供更好的教育环境，办好人民满意的幼儿教育。

幼儿园新学期教学工作安排7

一、班级情况分析

本班共有__名幼儿，其中男孩子__名，女孩子__名。经过一学期的集体生活，大部分幼儿在各方面都有了进步。他们活泼好动，个性鲜明，动作发展较好。他们喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，也喜欢班上的老师。其中一部分幼儿口语表达能力较强，喜欢听故事。但是，幼儿之间的差异也比较大，有几名幼儿性格比较内向，不愿意表达自己的情感和想法。在社会交往方面，大部分幼儿是独生子女，有些孩子还不知道如何与同伴交往，不懂得谦让和合作。同时，部分幼儿的自制能力和自理能力较弱。为了提高幼儿的生活自理能力和社会交往能力，我们将在工作中加强对个别幼儿的沟通和指导，通过结合主题探索活动和日常保教工作，让幼儿得到全面的发展。

二、教育总目标

根据新的教育要求和我班的实际情况，本学期的教育总目标是创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康和谐成长。我们将积极引导幼儿参与主动活动和游戏，进一步促进他们基本动作和身体各部分机能的协调发展，增强体质。同时，我们还将引导幼儿学会感知周围事物中的细节和现象，发展他们的感知能力，激发幼儿对环境的兴趣。在共同的生活和交往活动中，我们将培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识和能力，促进幼儿心理和个性的健康发展。此外，我们还将在日常生活中培养幼儿良好的生活和行为习惯，培养他们的基本生活能力。同时，我们还将引导幼儿在生活中积极发现美，培养他们的审美情趣。

一、教学活动

根据幼儿的年龄特点，我们将采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，并展开相应的主题活动。我们将采用集体活动和小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。针对个别差异，我们还将采用多种灵活的方法，发掘幼儿的潜能。

二、游戏活动

我们将用幼儿感兴趣的游戏方式组织幼儿的一日活动，让他们乐意参与。以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。

三、日常生活

我们将科学合理地安排和组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，保持良好的心情和身体健康。同时，我们还将培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，如正确的洗手方法、饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

四、环境创设

我们将提供富有创造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。我们还将丰富自然角，引导幼儿参与到对植物和动物的生长的关注中。

五、家长工作

我们将做好家长工作，通过“家长园地”、“家长会”和“通知栏”向家长宣传育儿信息，做好家园同步工作，促进幼儿健康和谐全面的发展。同时，我们还将创建幼儿的成长档案，记录下他们成长的轨迹。

六、重大节日

我们将在十月一日国庆节增进幼儿对伟大祖国的热爱之情。在一月一日元旦，我们将庆祝新的一年的到来，让幼儿感受到自己的成长。

幼儿园新学期教学工作安排8

指导思想：实践“指南”理念，进一步发展幼儿园内涵，加强品牌建设，提高办园水平。

工作目标：

1、加强师德师风建设，推动“创先争优”活动。

2、改革教科研工作，完善园本课程。

3、推广成功的“省一”创建经验，提高保教质量。