4、家长的思想素质还有待提高。有些家长认为孩子受教育是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园就完成任务了。但事实上，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。

二、本学期工作重点

本学期我们将继续按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据园务工作计划，有目的地开展各种活动，引导孩子积极、主动、愉快地参与，为他们的全面发展提供帮助。

1、主题活动

1) 教研活动

- 三月份：组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具

- 四月份：《我是好宝宝》弹唱比赛

- 五月份：五一画展

- 六月份：全勤宝宝评选

- 七月份：家园联欢

2) 保健活动

三、安全、保育工作：

1、在日常生活中随机向孩子们传授安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前要检查活动场地和器械是否安全。

2、培养幼儿自理能力，教他们做一些力所能及的事情。

3、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。在日常生活中，提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。

4、鼓励孩子积极参加锻炼，提高自身免疫功能。

5、妥善保管幼儿的药品，确保不混吃。

6、每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿的作息制度和持卡接送制度，合理安排幼儿的一日生活。

四、家长工作：

1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的问题，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、准时发放所有的资料，以便家长及时了解孩子在园的学习和生活情况。

3、向家长推荐正确的育儿理念，宣传成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

4、通过面谈、电话、调查表以及早晚接送环节，及时与家长沟通。

5、熟悉幼儿的详细资料，尽量满足家长的正当要求。

6、开展家园共育活动，邀请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育的同步。

五、自身素质的提高：

1、认真遵守《幼儿园工作规程》和《教师职责》。

2、创设平等、民主、团结、和谐的班级氛围，每个人都是班级的主人。

3、教师之间要关心彼此，体谅谅解，对生病的教师要给予特别照顾，主动分担其工作。

4、积极探讨园本课程，多沟通、多探讨，共同成长，共同进步。

5、除了参加上级组织的培训，还要主动阅读幼儿教育书籍，在日常工作中规范自己的言行。

总之，我们班的两位教师将努力配合，团结一致，同心协力，把班级工作做好，争取取得好成绩！

幼儿教育新学期计划书9

一、班级情况分析：

我们班级目前有__名幼儿，其中男生__名，女生__名。经过一个学年的学习和生活，孩子们不仅学到了一些基本知识，还在幼儿园的生活中快乐而充实。在这里，他们能够充分展现自己的天性，并通过每月的主题教育活动，培养了良好的行为习惯、健全的人格和意志品质。孩子们之间学会了互相爱护、互相帮助，形成了良好的班级氛围。大部分幼儿能够用普通话与老师和同伴交流，并喜欢参加各种活动。在自理方面，大部分幼儿取得了明显的进步，有85.2%的幼儿能够独立穿脱衣物，早上起床后能够整理床铺和自己的仪表。这些成绩令人鼓舞，离不开家长们的密切支持。家长们非常重视幼儿的早期教育，在各种活动中都积极参与，配合老师开展班级工作。总结一学年的班级工作情况，孩子们取得了明显的进步，但仍存在一些不足，比如幼儿对图书的保护意识较差，图书损坏现象较为严重；个别幼儿对教师过于依赖，缺乏自信心。针对这些情况，我们将根据学园的工作计划、年段计划和班级幼儿的实际情况制定有效措施，让孩子们在原有水平上得到提高。

二、主要工作任务：

1、保教工作：

(1)制定并执行合理、严格的班级日常生活活动规则。根据幼儿的年龄特点，修订适合本班的日常生活活动规则，培养幼儿遵守行为规则的习惯。教育幼儿爱护玩具和图书，不撕折图书；能够安静倾听老师和同伴的讲话，懂得先举手发言，不打断别人的讲话；与同伴友好相处，不争抢玩具，不说粗话，不随便拿别人的东西；明白保持地面和墙壁的整洁，保持自己的干净和衣服整洁，不坐在地板上。

(2)以尊重幼儿为前提，通过多种方式培养幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。比如孩子们入园时，对他们微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和他们交谈，让他们感受到老师的关爱，为他们创造安全和自由的心理环境。多给幼儿肯定和期望，通过语言活动、才艺表演等让幼儿发掘自己的潜力。同时注重幼儿个体差异，在活动中注意材料的层次和多样性，给每个幼儿创造成功的机会和条件，培养他们开朗自信的性格。

(3)加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。根据每个幼儿的差异和发展潜力，采取多种方式，通过竞赛等形式加强幼儿各方面的薄弱点训练。在学期初编制适合幼儿年龄特点的早操，鼓励幼儿积极参与。请家长协助制作沙包、跳绳等玩具，保证充足的户外活动时间，提高幼儿的体质。