4. 通过各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。

5. 关心每个学生，了解他们的需求，成为他们真正的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。

6. 认真备课，上好每一堂课，严肃课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，争取取得第一名。

本学期的班主任工作计划已经详细制定，并将在实施过程中根据学生的需求进行适当调整。我会一一补充好每个环节，为班级的发展和学生的成长做出最大的努力。

班主任工作新学期计划6

九年级的教学对学校来说非常重要，为了保证明年的中考顺利进行，我们要深入贯彻教育改革的精神，认真学习各学科的课程标准，规范教学常规，全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点和九年级的特殊性，我们制定了以下计划：

一、课程理念：

我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，只有学生在课堂上有所收获，才算是好课！我们注重全体学生的全面发展和终身发展，提高学生的道德素养，倡导探究性学习。在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生的身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，培养学生的学习愿望和能力。最好的教育是自我教育，所以我们要加强学生的自主学习，让他们能够将内化的知识转化为外在的行为，培养良好的思想品德和心理品质。

二、指导思想：

1.本学期我们将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”是指定向、内化、发展；“六步”是指提供资源、了解学情、弄清疑难、点难拨疑、反思教学、引导实践。教师要反思教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思学习积极性、学习策略和学习方法的运用，不断提高学习效率。

2.九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分准备迎接中考，上学期应该基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先要掌握教学进度；其次要熟悉教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要精讲精练，又要让学生提升能力。

3.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法和学生学法，把教学工作落到实处。

三、具体措施：

1.根据学校安排，积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，要有计划、有目标地教学。

2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业布置上有不同的要求，让他们在原有基础上都有所提高。特别关注后进生和学困生，多给予关爱和帮助，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈，并及时调整教学进度，稳中求进。

3.在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视中等生的学习。

4.认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。

以上就是我们对九年级教学的具体计划和措施，希望能够顺利提升课堂教学效果，为学生的中考做好准备。

班主任工作新学期计划7

一、工作目标

在高中一年级的第一个学期，我们的工作目标是帮助学生快速适应高中的学习方式，加强对他们行为规范的教育，以营造良好的班级氛围。同时，我们要全面贯彻学校的德育主题，并践行两个原则的精神。

我们班的学生积极向上，学习成绩中等，因此课堂德育非常重要，它是班级纪律的保障。

二、实施细则

（一）争创集体

在开学初期，我们将重点关注行为规范，帮助学生养成良好的学习习惯，为他们争取一个好的开端。

1.采取值日班长和班委联合负责制，共同管理班级工作，确保日常规范得到落实，让学生学会自我管理。每天放学时，值日班长对班级情况进行点评。

2.鼓励学生自主管理，安排好值日生。培养学生的责任意识和文明素养。

（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，尽职尽责。

（2）课间和中午，相关同学负责教室保洁。

3.培养良好的学风。

（1）让学生明白在学习上要多思考，要勤奋并善于提问。

（2）指导学生掌握有效的学习方法，鼓励他们交流学习心得，努力提高学习效率。

（3）鼓励学生互帮互助，努力让后进学生能够赶上班级的学习进度，力求让学生在各门学科上均衡发展。

（4）班主任加强与任课老师的联系，及时与家长取得联系，形成合力。

（二）弘扬民族文化，发扬长征精神

1.弘扬民族文化。

利用本学期的重阳节、中秋节和冬至节等传统节日，介绍传统文化。我们将设定一系列主题，开展主题班会活动，增强学生对民族文化的认同和自信，让他们不崇洋媚外，热爱我们的祖国。

2.加强班级文化建设，宣传并争创免监考生活动。

（三）开展走访杰出校友的活动。