7、培养学生的参与意识和集体主义精神。

新学期班主任工作安排6

九年级的教学对学校来说非常重要，为了保证明年的中考顺利进行，我们要深入贯彻教育改革的精神，认真学习各学科的课程标准，规范教学常规，全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点和九年级的特殊性，我们制定了以下计划：

一、课程理念：

我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，只有学生在课堂上有所收获，才算是好课！我们注重全体学生的全面发展和终身发展，提高学生的道德素养，倡导探究性学习。在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生的身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，培养学生的学习愿望和能力。最好的教育是自我教育，所以我们要加强学生的自主学习，让他们能够将内化的知识转化为外在的行为，培养良好的思想品德和心理品质。

二、指导思想：

1.本学期我们将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”是指定向、内化、发展；“六步”是指提供资源、了解学情、弄清疑难、点难拨疑、反思教学、引导实践。教师要反思教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思学习积极性、学习策略和学习方法的运用，不断提高学习效率。

2.九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分准备迎接中考，上学期应该基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先要掌握教学进度；其次要熟悉教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要精讲精练，又要让学生提升能力。

3.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法和学生学法，把教学工作落到实处。

三、具体措施：

1.根据学校安排，积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，要有计划、有目标地教学。

2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业布置上有不同的要求，让他们在原有基础上都有所提高。特别关注后进生和学困生，多给予关爱和帮助，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈，并及时调整教学进度，稳中求进。

3.在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视中等生的学习。

4.认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。

以上就是我们对九年级教学的具体计划和措施，希望能够顺利提升课堂教学效果，为学生的中考做好准备。

新学期班主任工作安排7

本学期我们将围绕几个方面展开教学。首先是学习将来时的用法，掌握如何描述将来要发生的事情。其次是学习should的用法，学会表达建议和推荐。还有学习过去进行时的用法，用来描述过去某个时间正在进行的动作。另外，我们还会学习直接引语和间接引语的用法，以及if从句的用法。同时，我们也会学习完成进行时的用法，用来描述已经发生并且一直持续到现在的动作。最后，我们将学习Would yomind doing...的用法，用来礼貌地请求别人做某事，并且学习提建议的几种用法。

在语法方面，我们将重点学习一般将来时、if引导的条件状语从句、现在完成进行时和过去进行时等内容，通过听、说、读、写和译的训练来提高我们的语言技能。

为了达到教学目标，我们将采取一些教学措施。首先，我们将重视基础知识和基本技能的训练，通过“词不离句，句不离词”的教学思路，培养学生整体理解英语意思的能力。课堂上我们将创造机会让学生进行听和说的训练，而课后的作业也将精选重点内容，集中突破。同时，我们也将减轻学生的课业负担，积极探索学案导学和深化课堂改革模式。

根据教学大纲，本学期的教学要求包括熟练掌握所学的单词、短语和课文，能够利用所学的语言知识写出完整的作文，掌握一般将来时、过去进行时和现在完成进行时的用法，以及加强阅读理解能力和口语练习。

针对不同学生的情况，本学期我将采取分层次教学的方式，让不同层次的学生都能有所提高。对于书写较差的学生，我将下大力气在作业中加强书写训练，帮助他们提高书写水平。另外，我还将加强听力练习，除了课上的听力训练外，还会提供一些报纸和资料上的听力题目进行专项练习。同时，为了应对中考的新要求，我还将加大阅读训练的力度，充分利用现有的阅读训练资源。在课堂上，我将精心讲解知识点，帮助学生在最短的时间内掌握重点内容，并且精心挑选练习题，帮助学生巩固所学知识并提高运用能力。

新学期班主任工作安排8

新学年开始了，我成为了高二九班的班主任。经过一个星期的接触，我对班级的许多同学有了一些新的了解，对工作也有了清晰的思路。我有信心能够搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐的家庭！根据学生们的特点，我制定了本学期的工作计划。

首先，我要加强培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。我发现很多同学都非常有个性，做事随意，只关心自己，对不感兴趣的事情漠不关心。但是在运动会期间，大家都变得不一样了。大家都非常关心集体项目，踊跃参与。我深刻体会到，不是大家没有荣誉感，而是没有被激发出来。因此，我计划搞一些集体活动，比如在班级内部分小组，评比各组在学习、纪律、课外活动和劳动等方面的表现，培养学生的荣誉感和凝聚力。同时，我会利用班级的班干和有号召力的同学，号召带动其他同学积极向上。我也会从自身做起，多给予同学鼓励和希望，增强自己的号召力。

其次，我要增强学生的是非观念。我打算从两方面入手。一方面，通过制度规范学生的行为，告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应该受到相应的处罚。另一方面，通过养成习惯，让学生自然而然地遵守规则。

我还要营造班级良好的学习氛围。目前班级的学习气氛不是很浓，主要原因是学生对学习目标不明确，缺乏学习的动力和管理自己的能力。因此，我会帮助学生根据自己的条件制定切实可行的目标。另外，我也会通过竞争的压力来激励学生，让他们在个人、小组和与其他班级的竞争中努力学习。

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫。他们对自己缺乏自信，因为失败的次数太多。我会给他们一些较容易完成的任务，逐渐培养他们的自信心。同时，我也会多与他们沟通，了解他们的心理，给予他们关心和鼓励，让他们参与各方面的活动，展示自己的价值。

为了高考，我会在现在就开始拔高和补差工作。我会与各课任老师一起努力，激励那些成绩较好或有潜力的学生。对于成绩较差的学生，我会与家长沟通，寻求他们的帮助。同时，我也会找班干和与他们友好的同学来激励他们。我相信，只要学生们愿意学习，一切问题都可以解决。我会激发他们对学习的兴趣，让他们主动去学习，提高成绩。

通过这些计划，我相信我能够搞好班级工作，建设一个和谐的班级，让学生们在这个新学年中取得更大的进步！

新学期班主任工作安排9

初二的学生正处于少年向青春迈进的阶段。为了帮助他们顺利度过这个重要的转折期，我们为班级制定了以下工作计划:

首先，我们要了解班级的基本情况。过去一年，班级的学生已经适应了初中的学习生活，他们的行为规范也逐渐规范起来。大多数学生养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班级的氛围积极向上，学风也很好。当然，面对青春期的到来，学生们也会遇到一些困惑和不适，他们的审美能力和品味也需要引导。

基于以上情况，本学期的目标如下:

一是努力提高文化成绩，争取在各科目上稳步提升。

二是进一步完善行为准则的实施标准，让每个学生都能发展自己的潜力。

三是加强体育锻炼，培养审美情趣，提高综合素质。

四是培养爱国主义、集体主义和理想，培养学生的责任感和公德心，为他们成为高素质的接班人打下基础。

为了实现以上目标，我们将采取以下措施:

首先，及时了解学生的学习情况，积极与老师和同学沟通，关注他们的思想动态。