2.九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分准备迎接中考，上学期应该基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先要掌握教学进度；其次要熟悉教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要精讲精练，又要让学生提升能力。

3.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法和学生学法，把教学工作落到实处。

三、具体措施：

1.根据学校安排，积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，要有计划、有目标地教学。

2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业布置上有不同的要求，让他们在原有基础上都有所提高。特别关注后进生和学困生，多给予关爱和帮助，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈，并及时调整教学进度，稳中求进。

3.在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视中等生的学习。

4.认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。

以上就是我们对九年级教学的具体计划和措施，希望能够顺利提升课堂教学效果，为学生的中考做好准备。

新学期开学班主任的工作计划6

即将迎来新学期，我将继续带领我的班级学习。在过去的两年里，我已经与这个班级磨合了很久，所以我对这个学期的语文教学有更高的期望。初三的学生们即将面临中考，而语文作为占比较高的科目，必须要学好。因此，我制定了以下语文教学计划：

首先，我们会对教材进行简要分析。这本教材分为阅读和综合性学习两大部分，还有古诗词背诵、名著导读和附录等内容。阅读部分包括战争、爱、建筑、科学、古诗文和自然山水等六个专题；而综合性学习则包括世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力和怎样搜集资料等六个专题。这本教材的特点是以学生实际为基础，体现现代意识，弘扬人文精神，注重开放性，同时注重策略引导。

其次，我们要分析班级学生的现状。经过初一的教学，整体来看，两个班级的学生在课堂听讲、记笔记和发言提问等方面的好习惯正在逐步养成，学习兴趣和态度也有了明显的转变，语文综合能力也有了较大的提高。我们共有44名八年级学生，大多数同学都喜欢语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，成绩优异。另外，还有十分之三的同学语文基础较差，成绩不理想，主要表现在不能正确理解文章内容，不敢表达观点，写作表达不准确，缺乏语文学习的兴趣。

接下来，我们制定了教学目标。首先，德育渗透是重要目标之一，要在语文教学中培养学生的爱国主义精神，激发对祖国语言文字的热爱，培养社会主义思想品质，开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，提高学生的文化品位。其次，学习目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。我们要注意掌握叙事性作品中的人物和事件，理解作品中的形象、情景和语言，并有自己的见解和评价；同时要提高默读的质量和速度。熟读课文，了解叙述和描写的表达方式，揣摩记叙文的语言特点。要注意课文中如何介绍事物，理清说明顺序，了解说明文的语言特点。此外，还要注意默读的速度，并能按要求筛选信息。

为了达到这些目标，我们还制定了一系列教学措施。首先，鼓励学生利用课余时间练习书写，养成规范、端正、整洁的书写习惯。其次，在课堂之外，鼓励学生多写一些短小精悍的文章，从句段开始，逐步提高写作能力。此外，我们还会给学生提供一些实践机会，比如让他们自己办手抄报，以提高他们的能力。我们还会优化作业管理，培养学生的自主学习和自我管理能力，同时加强课代表和小组长的带头作用和监督作用。我们还会关注基础较差的学生，帮助他们提高成绩，并通过提高优等生的水平来带动其他学生。在课堂上，我们会更好地控制课堂结构和时间，让学生在单位时间内学到更多知识。同时，我们还会引导学生将知识系统化，例如通过按作者、类别和主题分类古诗词，形成一个完整的网络。此外，在讲解新知识的同时，我们也会回顾旧知识，以加深学生的理解。我们还会督促学生养成一些好的学习习惯，如课前预习、对关键词进行圈点和勤查字典等。我们会定期向学生推荐好的文章和诗词，增加他们的日常积累。同时，我们也鼓励学生接触课外读物，关注时事，拓宽他们的视野。

此外，我还将参与科研课题《如何提高学生的写作水平》。我计划通过激发学生的学习兴趣，加大赞赏力度，广泛征集资料，细化写作目标，减少命题作文，鼓励自由写作，并适度评改作文。

在个人提高方面，我制定了业务提高计划，包括参加听课活动、写教学反思和日记，并进行整理，阅读相关书目等。同时，我也会参与其他活动，如学习电脑和撰写论文。

在教育教学工作中，我会严格要求自己，做到为人师表，言行得体，努力工作，发扬优点，改正缺点，为做好本职工作贡献力量。相信通过我的努力，我会取得更好的成绩。但是，只有更加努力才能收获成功，我相信我会坚持努力下去。同时，我也相信我的学生们会在中考中取得理想的成绩。这些都只是我的设想，我会继续努力奋斗！

新学期开学班主任的工作计划7

一、工作目标

在高中一年级的第一个学期，我们的工作目标是帮助学生快速适应高中的学习方式，加强对他们行为规范的教育，以营造良好的班级氛围。同时，我们要全面贯彻学校的德育主题，并践行两个原则的精神。

我们班的学生积极向上，学习成绩中等，因此课堂德育非常重要，它是班级纪律的保障。

二、实施细则

（一）争创集体

在开学初期，我们将重点关注行为规范，帮助学生养成良好的学习习惯，为他们争取一个好的开端。

1.采取值日班长和班委联合负责制，共同管理班级工作，确保日常规范得到落实，让学生学会自我管理。每天放学时，值日班长对班级情况进行点评。

2.鼓励学生自主管理，安排好值日生。培养学生的责任意识和文明素养。

（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，尽职尽责。

（2）课间和中午，相关同学负责教室保洁。

3.培养良好的学风。

（1）让学生明白在学习上要多思考，要勤奋并善于提问。

（2）指导学生掌握有效的学习方法，鼓励他们交流学习心得，努力提高学习效率。

（3）鼓励学生互帮互助，努力让后进学生能够赶上班级的学习进度，力求让学生在各门学科上均衡发展。

（4）班主任加强与任课老师的联系，及时与家长取得联系，形成合力。

（二）弘扬民族文化，发扬长征精神

1.弘扬民族文化。

利用本学期的重阳节、中秋节和冬至节等传统节日，介绍传统文化。我们将设定一系列主题，开展主题班会活动，增强学生对民族文化的认同和自信，让他们不崇洋媚外，热爱我们的祖国。

2.加强班级文化建设，宣传并争创免监考生活动。

（三）开展走访杰出校友的活动。

三、日程安排

（一）九月份