做好班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。加强宣传力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3.以学习为重点，为建设祖国输送人才做好准备。

要求每位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。创设良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常鼓励同学们，提高他们的自信心。争取在中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，全面发展。

配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合学校团支部的工作，争取让更多的学生戴上团徽。

5.加强后进生的辅导转化工作，注重学生的学习方法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，了解中下生的学习困难，提高他们的学习成绩，进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，共同帮助学习困难者。根据各科的特点，与任课教师讨论学习方法，并向学生介绍，完善他们的学习方法。

6.提高卫生和早操质量。

卫生和早操是良好班风的体现。制定详细的奖罚措施，使这两项工作在新学期里进一步提高。

四、针对毕业班加强以下工作

开展“自主与责任”教育，发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理能力，培养他们的责任感和把事情做好的行为和能力。通过五个途径（认识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育），加强“自主与责任”教育。

班主任开学初工作计划8

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作面临新的挑战。班主任的工作是班级工作的指挥官，他的表现将决定班级的成败。一个好的班主任能够带领班级成为一个团结友爱的集体，让每个学生都能充分发展自己的潜力。为了让班级充满活力和创新，塑造学生们的心灵，我将在新学期开始时启动班级的各项工作。

首先，我要对班级的基本情况进行分析。本学期我们有63名学生，其中32名女生，31名男生。大部分学生都比较认真上课，活泼好动，热爱集体，热爱劳动。但也有一些同学上课不敢发言，学习主动性不强，父母溺爱他们，导致他们缺乏自觉性和良好的生活习惯。因此，我们需要加强班级干部的管理，以班长为核心，以副班长和各组组长为带头人，引领全班同学改正不良的行为习惯。同时，我们还要开展活动帮助那些学习成绩不好的同学，让他们提高学习成绩。

指导思想是新学期班级管理工作的重要基础。我们要从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生的道德素质，促进他们的全面发展。

班级管理理念是我们班级工作的指导思想。我们要树立自立服务的意识，培养积极乐观主动的心态，养成良好的学习、行为和生活习惯，培养理解、尊重和感恩的情商，实现做人、求知和健体的三大目标，培养有志向、有作为、有个性、有礼貌、能吃苦、会学习的六个特别，不做有损学校、班级和他人的事。

班级奋斗目标是我们班级工作的具体目标。我们要培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法，培养学生良好的学习、行为和生活习惯，让他们在学习中专注积极主动，学会认真倾听、积极发言、大声朗读、大胆表演、大方交流、愉快合作。

每个月我们都会有不同的主题活动，以激发学生的学习兴趣和思考能力。二月份的主题是学习规范和制定计划，我们将学习班级管理和班训，制定班级管理计划，并开展少先队雏鹰争章和手拉手活动。三月份的主题是学习榜样，树立新风，践行行动，我们将共读《地震中的英雄人物》故事，观看《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》DVD，写学习英雄少年的日记，并开展感动他人的好事。四月份的主题是学习奥运的品格，我们将共读《奥运的品格》，分享奥运精彩一句话，思考自己的精彩经历，并展示奥运的品格。五月份的主题是小课堂，学习技能，显个性，我们将学习口头表达、阅读和交际的技巧，以及生活自理的技能。六月份的主题是小课堂，学习技能，显个性，我们将开展朗读比赛、讲故事比赛和才艺表演赛，并评选班级优秀主人翁。七月份，我们将总结各项工作。

班级管理方案包括学习考评和行为考评形式及内容。学习考评由小组合作学习和学习考评员负责，考评内容包括预习、听课、课堂作业、家庭作业和合作能力。行为考评由小组自我管理和管理员负责，考评内容包括纪律和卫生。优秀学习小组长和管理员将获得奖励。

此外，我们还将开展一些特色活动，如建立班级的互帮互助活动、培养班干部队伍、帮助后进生、走访家庭和开展家庭教育指导等。

通过这些工作，我们将努力打造一个充满活力和创新的班级，让每个学生都能充分发展自己的潜力，并为他们创造一个良好的学习和成长环境。

班主任开学初工作计划9

一、教育目标

我们的教育目标是培养学生良好的行为习惯和学习能力，为他们的人才培养打下坚实基础。我们将以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体。

二、班级情况分析

我们班共有30名学生，其中男生16人，女生14人。他们都是活泼可爱的孩子，有上进心和集体荣誉感。但是，有些学生的自制能力差，经常不能控制自己的行为，上课时爱说话或做小动作。还有一些同学的学习方法不够灵活，学习成绩不稳定。对于这些后进生，我们将重点关注并提供心理疏导和帮助，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习习惯。

三、工作重点

1、重视行为习惯的教育，强化内化。

我们将制定明确的行为习惯计划和目标，组织学生深入学习行为规范，制定班级公约。通过检查评比和值日班长的管理，促进班级建设，落实行为规范。

2、开展有意义的主题教育活动。

我们将结合重大节日，开展有意义的主题教育活动。比如，在元宵节期间，我们将开展赏花灯和猜灯谜活动，让学生深入了解中国传统节日的习俗。在雷锋纪念日，我们将开展学习雷锋的活动，鼓励学生关心他人。在妇女节，我们将以学会感恩为主题，让学生表达对妈妈的感激之情。通过这些活动，深化中华民族优秀文化传统教育。

3、高度重视安全教育。

我们将认真进行法治教育和预防意外伤害事故教育，教育学生学法守法。同时，积极参加安全教育比赛，营造校园安全文化氛围。

4、加强队干部的培养，提高管理能力和责任心。

我们将加强队干部的培训，实行干部轮换制，使每个学生都有机会参与班级管理。同时，定期召开班干部会议，指导他们工作，提高他们的能力和责任心。

5、关爱后进生，帮助他们树立自信，养成良好的学习习惯。

我们将经常与后进生谈心，进行心理疏导，积极鼓励他们。同时，加强家校联系，与家长进行沟通交流，共同帮助后进生改正不良习惯，树立自信。

四、每月活动安排

2月：总结寒假活动，开展校园文明礼仪教育，开展元宵节主题活动。

3月：开展学雷锋和妇女节主题活动，进行安全教育和文明礼仪月活动。