除了学习收获外，我们也有一些学习体会。在这两个月里，我们从生活经历、专业培训和文化融入等方面获得了很多感性的和客观的体验。在我看来，最深刻的体会有以下几点：

首先，有效沟通的关键是突破语言障碍。这两个月的学习经历让我最深刻地感受到英语是我们学习和交流的最大障碍。无论是课堂上与教授们讨论话题，还是外出购物、租房等事情，我们都缺乏流利的英语和准确的表达能力。在这个英语环境中，我们只能积极地面对现实，努力提高自己的英语表达能力，创造锻炼的机会，逐步突破语言障碍，实现有效沟通。

其次，学以致用的前提是学会理性反思。任何理论的借鉴都有一定的社会和文化基础，不能简单地照搬。中西文化的差异决定了我们学以致用的前提是学会理性反思。在课堂上，我们与教授们讨论学业评价问题时，发现他们给出的模式很难理解，他们也难以理解我们的观点，这是因为国情和文化差异的原因。虽然存在分歧，但也有相互借鉴的地方。例如，西方国家注重培养学生的学习能力和社会实践经验等，这值得我们学习，但他们的升学制度不能简单照搬，只能部分参考或借鉴。因此，对于任何先进的理论，我们需要学习，但要理性地运用或借鉴。

最后，专业发展的基础是实现自我突破。在全新的文化背景下，我们需要打破自我固有的思维模式和经验的束缚，通过文化差异带来的思维碰撞，实现自我突破，达到专业提升的目标。虽然固有的思维模式和工作经验是我们专业发展的基础，但它们也会限制我们。在几次课堂讨论中，我们发现很多人在理解“控制”的概念时，仍然站在管理者的角度，没有从自己的角色中解放出来。对于“深度学习”的理解也存在类似的问题，我们从知识层面很容易理解，但在心理层面上却缺乏认知。因此，放下包袱，轻装前进是我们专业突破的基础。

接下来，我们制定了新学期的学习计划。我们的学习目标包括提高语言表达能力，突破语言沟通障碍，达到能用英语进行基本交流的水平；加强英语写作训练，达到用基本规范的英语写作的水平；认真学习相关教育管理理论知识，加强理性反思，实现专业发展的新突破；强化责任意识，加强自主管理，提高适应新环境变化的能力。

为了实现这些目标，我们制定了以下措施：抓住一切提高语言表达能力的机会，切实提高英语表达能力；利用大学图书馆的资源，搜集相关信息，积累专业发展的资料；开展专题研究，实现个别问题的突破，积累管理经验；合理规划个人作息时间，有计划地安排学习、体育锻炼和参观活动，提高自我管理能力。

在新的学期里，我们将继续努力学习，不断进步。面对各种挑战和困难，我们要保持积极的态度，勇敢地面对，相信自己的能力，相信我们的努力将会取得成功。

大学生新学年计划9

新的学期即将开始，为了在下学期取得进步，成绩优异，我制定了以下新学期的计划：

首先，我会做好预习工作。预习是学好各科的第一步，所以我会做到以下几点：先粗略阅读教材，找出与之前学过的知识有关联的部分，并进行复习；列写出本节课的内容提要；找出本节课的重点和难点；确定课堂上需要解决的重要问题。

其次，我会认真听课。听课是学习每门功课的重要环节，我会做到以下几点：确立明确的学习目标；注重理解，努力将老师讲授的知识理解透彻。

然后，我会做好课堂笔记。做笔记对于复习和作业都有很大的帮助，所以我会做到以下几点：笔记要简明扼要；课堂上做好笔记后，还要及时整理笔记。

接着，我会认真完成作业。在做作业之前，我会认真复习当天所学的知识，确保对知识的理解准确，掌握适用条件，并清楚解题的步骤；我会仔细审题，理解题目的条件和要求；明确解题思路，确定解题方法和步骤；认真仔细地做题，并在完成后进行认真检查；及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；遇到不会做的题目，不会急于向老师请教，更不能抄袭别人的作业，而是要在复习的基础上，通过分析和推理，多方联系，找出解题的思路，下定决心独立完成作业；对于需要背诵的科目，如历史、地理、生物和政治，我会先背诵再做题。

最后，我会进行课后复习。复习是巩固知识的关键，我会做到以下几点：及时复习，不拖延；制定复习计划；同时运用课本、笔记和教辅资料进行复习；提高复习的质量。

做好以上五点并不容易，但我决心坚持下去，努力实现我的目标。