1. 在教学中注重知识与能力的结合，调动学生的学习主动性，培养学生的概括能力，帮助他们掌握数学的基本方法和技能。

2. 与高三的内容联系紧密，面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免教学面面俱到，减轻学生的学习负担。

3. 加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，循序渐进原则和启发性原则。研究并采用以“发现式教学模式”为主的教学方法，全面提高教学质量。

4. 积极参加和组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量。

5. 向同行听课，借鉴别人的长处，弥补自己的不足。相互研究，共同进步。

6. 加强学法研讨，加强个别辅导，提高全体学生的整体数学水平，培养尖子学生。

7. 加强数学研究课的教学研究指导，培养学生的实践能力。

课时安排

本学期共81课时

1. 不等式18课时。

2. 直线与圆的方程25课时。

3. 圆锥曲线20课时。

4. 研究课18课时。

新学期教师目标计划怎么写9

新学期开始了，为了引导班级学生朝着正确的思想和学习方向发展，我们制定了本学期的工作计划。首先，我们要全面了解班级情况，总体上来说，本班的情况还不错，班风积极健康，学生团结向上。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，但也有少数学生自控力较差，学习效果不好。所以在本学期，我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助他们提高学习成绩。

本学期的目标有四个方面。首先，我们要继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。其次，我们要巩固良好的班风，完善班级管理制度，提高整体水平。第三，我们要加强学风建设，培养学生对学习的兴趣和重视程度，注重教授学习方法，提高学习效率。最后，我们要做好学生的思想工作，特别是男生，建立良好的师生关系。

为了实现这些目标，我们制定了一些具体措施。首先，我们将针对个别学生进行耐心的谈话，帮助他们改正不良习惯。同时，我们将多了解关心学生，努力成为他们的心理专家和引导者。我们还将利用空余时间进行家访，与家长交流，统一思想。对于那些上进的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们取得更好的成绩。对于差生，我们要转变他们的学习态度，帮助他们提高成绩。

除了思想工作，我们还要做好常规工作。我们将积极开展各项评比活动，形成比学赶帮的风气，激励学生成为“阳光学生”。我们还要适当调整班干部组织，定期举行班干部会议，培养他们的工作能力。此外，我们还要加强学生的心理健康教育，优化他们的心理状态。我们还鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。

最后，我们要加强学风建设。我们将与各门学科的任课教师保持沟通，了解学生情况，做好协调工作。我们还要转化后进生，帮助他们改善学习情况。我们还要培养学生的综合能力，鼓励他们的创造精神，通过各种活动如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，提高他们的综合素质。此外，我们还要加强学生在早自修、午自修、晚自修等时间段的自主管理。

通过这些措施，我们相信可以帮助班级学生走上正确的学习道路，提高他们的学业成绩，培养健康积极的班集体。

新学期教师目标计划怎么写10

本学期的主要目标是学习新的课程标准和实践新的教育理念，加深教师对现代教育观念和课程改革的理解。我们将以研究本学科教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，让学生在课堂中起到主导作用。我们将以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，认真组织教师学习新的课程标准。结合学校高中语文的实际情况，我们将积极探索语文教学规律，努力寻找科学的教学方法，提高教师的能力，优化语文教育的内容和形式，提高语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，构建具有学校特色的高中语文教育体系，进一步提高语文教学质量。

我们的工作目标有三个方面。首先，要把握新课程标准下语文教学的新动向，加强教学和教科研工作，争取在语文研究性学习和校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，提高教师的教科研水平。其次，要落实学校的规章制度，努力学习，提升自己的工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。最后，要充分利用语文教学规律，加强学生的思想道德教育和审美情趣的培养，提高学生的语文素养，使他们具备较强的语文应用能力、审美能力和探究能力，培养良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性化发展打下基础。

为了实现上述目标，我们将采取以下主要工作措施。首先，加强理论学习，深入研究新教材，学习新的教育理念和方法，更新个人观念和课堂架构，深入研究教材，做到讲解深入浅出。其次，充分利用课堂时间，提高语文成绩。在课堂上，我们要多提问，多鼓励学生自主回答和解决问题，调动学生的思维，努力提高他们的语文成绩。第三，利用教研组和备课组的力量，通过听课、学习、总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，不断提高自己的教学能力。第四，继续学习，经常阅读各类教育刊物，了解教学信息，加强教科研研究。深入研究教材，精心设计教学过程，因材施教，培养学生的创新能力。第五，加强中华传统优秀文化的教育，推行朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。利用图书馆和班级图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并通过阅读潜移默化地进行思想教育。第六，精心设计作业，寻求多样的作业方式。布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以让学生自主选择，让他们在做作业中发挥主动性。教师要认真批改和评讲作业。第七，鼓励学生参加语文实践活动，全面提高语文素养。学生要深入生活，深入实际，用生活的逻辑去思考语文问题。第八，充分利用各种媒体和资源，营造学习语文的良好氛围，提高学生的语文兴趣和思维能力，鼓励学生表达个人意见，尊重学生的意见，提高课堂的凝聚力和有效性。