一、班级情况分析

我们班有16名幼儿，其中男孩11名，女孩5名。他们平均年龄为2岁半左右，都是独生子女，第一次上幼儿园。由于他们年纪小，来到陌生的幼儿园后，很容易哭闹不安。家长年龄较轻，学历较高，但工作繁忙，把孩子交给爷爷奶奶照顾。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，自理能力差。他们对幼儿园感到陌生，不易接触，对老师和同伴缺乏信任感。他们很难适应幼儿园的集体生活，常常哭闹要回家。尤其是午睡时，他们既想睡觉又想回家，吵闹不安，难以安静下来。为了帮助孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的生活习惯，我们要通过多种教学活动，让每个孩子都能开心地参与幼儿园的生活。

二、本班幼儿的优势分析：

1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手玩玩具。

2、大部分幼儿身体素质较好，能够走、跑、跳等基本动作。

3、本班幼儿语言发展较好，能够清楚地表达自己的需求。

4、大部分幼儿对艺术活动很感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。

5、全班幼儿的个体差异较大。

三、薄弱环节分析：

1、由于班级是新生班，孩子们在家中由长辈一手带大，没有过集体生活的经验，在陌生的环境中容易情绪波动大，哭闹现象较严重。

2、大部分幼儿缺乏生活自理能力，一切依赖老师代劳。比如不会上厕所、吃饭，不会自己拿水杯喝水，拿到杯子后只当作玩具玩，不会自己端起杯子喝水。

3、男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。因此，班级内孩子们不容易接触，攻击性较强，占有欲强，以自我为中心，不愿与他人分享。

4、幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿参加集体活动。

四、班级任务及措施：

1、以保育工作为基础，引导幼儿养成一日生活常规。

2、根据幼儿的年龄和实际情况，制定切实可行的教学工作计划。

3、转变教育思想，更新教育观念，以幼儿园教育指导纲要为准则。

4、开展家长开放日活动，促进家长和教师之间的交流，提高班级凝聚力。

5、评价分析总结工作，检查教学成果，客观公正地评价每个幼儿的发展情况。

6、制定月工作计划，开展亲子活动、拍摄幼儿生活、开展主题活动、做好操练和家长开放日等。

十月份主要活动：

1、保育员交流工作，做好秋季流行病预防和消毒工作。

2、开展家长开放日活动，邀请有知识、有文化、有修养的家长参与执教日活动。

3、成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”，让家长们更加支持和理解我们的工作。

4、更换家长园地的内容，根据家长的需求和意见进行调整。

5、学习《幼儿园教育指导纲要》，将其作为工作的基石，指导我们的教学活动。

通过这些措施和活动，我们将帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养他们的自理能力，促进他们的全面发展。同时，与家长的良好互动和合作，也将提升班级的整体素质和凝聚力。我们会不断总结经验，找到不足之处，为今后的工作做好准备。

新学期教师工作目标7

我很高兴成为欣欣幼教团队的一名幼儿教师。虽然我是刚刚进入幼儿园，没有经验，但是我很荣幸能够和一位非常优秀的老师一起合作，担任配班老师的角色。虽然只有两天的工作时间，但是这段时间让我明白了，幼师的工作并不只是和小朋友玩游戏那么简单。在未来的工作中，我希望各位老师能够指出我存在的不足，并帮助我解决困难。下面是我对本学期工作的计划：

在教学方面：

1、了解幼儿的基本情况和特点。

- 多与幼儿接触和沟通，建立良好的关系。

- 观察其他班级的教学方式，备好自己的教案，并与主班老师多交流经验。

2、配合主班老师的工作。

- 认真配合主班老师，照顾好幼儿，遇到不懂的事情要及时请教。

- 与主班老师建立良好的关系，共同创造和谐平等的工作环境。

3、与家长进行良好的沟通。

- 注意观察孩子的行为举动，如有异常及时与家长联系沟通。

- 在接送孩子的过程中，要认真对待家长，如有意见或疑问要及时报告给校领导或主班老师，并帮助解决问题。

个人努力方向：