1、尽快熟悉教学程序和计划，多学、多看、多听、多问。

2、发挥自己的优势，尽可能用通俗易懂的方式传授知识给幼儿。

3、踏实努力做好本职工作，争取成为优秀的幼儿教师。

以上是我对本学期工作和个人要求的计划和目标，也希望各位老师和领导能够监督和指正。最后，祝愿本学期工作圆满结束。

新学期教师工作目标8

新的学期开始了，为了更好地完成本学期的教学目标和任务，我们列出了以下工作计划：

首先，我们将进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导我们的日常教学工作，以期实现美术教学工作的突破。

其次，我们的教学目标是通过美术课教学，将欣赏、绘画和工艺融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，让学生掌握绘画技法，并继续传授基本技能和色彩的传统教学。另外，我们还将深入学习设计和手工，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大他们的美术知识面，提高他们的审美能力和动手能力。在教学中，我们还将注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高，让他们能够独立、大胆地完成学习任务。

具体工作方面，首先我们要加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。我们将利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，通过课堂教学研讨等主要研究活动，提高自己的业务能力，使自己真正走进新课程。

其次，我们要加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中，我们要将美术作为一种文化学习和文化传承的教学研究，同时发挥自己的创造精神，开发教材内容，运用新理念和尝试新教法，不断提高自己的教学水平。我们还要在课堂上将各种教学活动有机地结合起来，如讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等，以调动学生的积极性，开阔他们的眼界，扩展他们的学习兴趣和技能。

此外，我们还要组织学生多出作品，让他们参加各级各类的赛事，提高他们的艺术水平和竞技能力。

在教学中，我们还要注意一些问题。首先，要注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中可能比较活跃，但我们不能因此影响教学秩序，也不能影响其他班级上课。其次，我们要注意课室卫生和用品的清洗，特别是自调颜料，因为它比较难把握。

总之，我们的美术教学活动要遵循基础课程改革的精神，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为目标，提高美术教学工作的质量。

新学期教师工作目标9

一、学生的情况

经过对我校学生地理考试成绩的综合分析，为了提高地理教学水平，有效地复习和提高地理教学效果，我们特制定了本学期的地理工作计划。

二、指导思想

本学期我们必须紧抓地理教材和地理课程标准，注重培养学生的基础知识和能力，构建地理主干知识框架和网络，引导学生关注地理在生活中的应用，关注社会和生活中的地理问题。我们要处理好自然、人文和区域地理之间的关系，让学生明白地理学的应用功能和社会价值；地理能力的核心是图表和文字信息的分析和应用能力。在教学中，我们应突出地理学科的综合性和区域性，让学生具备分析、评价、归纳和解决地理问题的能力。

三、我们应做好以下几方面的工作：

1、研究教材、考试大纲和考试说明，研究近几年的高考试题。

我们要认真研究教材和考试说明，研究最近几年的高考题，了解高考的变化和发展趋势，深刻理解考试大纲的内容和要求，学习试题分析，了解高考试题的命题思路和能力要求，确保我们的教学符合高考的要求。我们要重视每次考试对试题的分析，根据存在的问题有针对性地讲评试卷或调整教学策略。

2、注重培养学生的基础知识和能力

在高三备考中，我们不能抱有侥幸心理去猜题或押题，要脚踏实地，从地理概念、地理分布、地理事象开始，逐步建立地理主干知识体系，强调地理特征的空间性。只有稳定基础，才能应对各种变化。因此，我们要重视地理原理的教学，重点抓住以下几方面：夯实基础知识，做到全面而不遗漏；建构和完善学科主干知识体系；对重点知识形成专题，挖掘知识之间的联系，强化规律和方法，注重联系和应用。

3、加强地理图表的学习

地理学科的最主要特点是空间性。地理高考题中，图表是非常重要的信息来源，学生从地理图表中获取信息的能力是影响地理高考成绩的关键因素。因此，在平时复习中，我们应以教材中的原图为基础，熟练地阅读各种比例尺的地图和地形剖面图，能够标注重要地理事物的位置或分布区域；熟练使用和解释各种图表，如等值线图、示意图、景观图、自然要素和社会经济统计资料等，并能根据要求绘制简单的地理图表。在教学中，我们要加强这方面的训练，提高学生的图文转换和图图转换等综合分析能力。

4、注重培养地理能力

知识的积累需要在平时的教学中潜移默化地、有意识地培养学生的地理思维和素养，培养他们对自然地理的理解、判断、推理、归纳和应用能力。我们要强调学生获取图表信息的能力，迁移整合和运用知识的能力，比较、分析、评价地理事物和现象，描述、阐释事物和探讨问题的能力。

5、加强案例教学，训练学生解题思路和答题技巧

通过案例教学，我们可以举一反三，让学生学会以不变应万变。我们要训练学生进行学科术语的规范表述，条理清楚，突出关键词，逻辑严密。

6、关注社会热点和焦点

引导学生关注当今社会发展中的重大问题，关注社会发展和我国国情。在日常教学和训练中，我们要以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体，考查学生理论联系实际的能力和素养，培养学生的时代使命感和社会责任感。

7、训练学生用学科术语规范答题

从近几年的高考阅卷和试题分析可以看出，很多学生在审题和答题时存在问题，导致高考得分率低。因此，提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是我们必须有意识培养的。

8、落实好每周甚至每节课的有效训练

知识的巩固、技能的熟练和能力的提高都需要通过适当而有效的练习来实现。因此，我们要及时收集各地的试题，根据教学进度和高考的命题趋势，精心选题进行每周的练习，并及时评讲错题，帮助学生总结解题规律，掌握分析问题的方法和解决问题的途径，及时发现知识缺漏，有效提高学生的应试能力。

新学期教师工作目标10

我是一名小学语文教师，已经从事教育工作快20年了。我一直以教书育人为己任，努力做好自己的本职工作，成为学生成长的引导者。在教学中，我有一些优势和不足。优势是我擅长捕捉学生变化，培养他们的探究能力，并鼓励他们自信。我也能熟练运用信息技术，提高教学效果。不足之处是我在专业素养和面向每个学生方面还需改进。

为了提高自己的教学水平，我制定了一些目标和措施。首先，我要树立终身学习的思想，多读书，不断学习教育教学理论，紧跟教育发展的新形势。其次，我要虚心请教，向同事们学习，多参加教研活动，提高自己的教学能力。此外，我还要加强教育教学研究，尝试运用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，我要坚持教学相长，在师生交往中发展自己。最后，我要多反思自己的教学行为，及时总结改进，并不断进行实践，探索教育教学的新领域。

在教育教学方面，我要树立依法治教的办学理念，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。我要提高课堂教学效益，提升教学质量，参加培训和研讨活动，学习优秀同行的经验。同时，我要多实践，努力探索新的教学艺术，营造良好的师生关系，成为学生发展的促进者。我还要整合资源，充分利用信息和媒体手段，创设情景，激发学生的学习兴趣。最后，我要定期总结自己的教育教学工作，为今后的工作积累经验。

作为一名小学语文教师，我将全力以赴，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只要我不断学习和进步，我就能成为一名优秀的教育工作者。