下面小编为大家整理了一些有关于教师新学期教学计划和目标，欢迎各位阅读和下载。

教师新学期教学计划和目标1

一、指导思想

我们要深入学习《幼儿园教育指导纲要》，充分认识和尊重幼儿的特点，遵循幼儿的发展规律和学习特点，将素质教育的理念贯彻到教育实践中。在课程研究中，突出语言特色，推动教育科研的发展。

二、工作目标

1、促进教师的专业化成长，将《纲要》的精神转化为实际的教育实践，推动课改的深入进行。

2、突出我园的语言教育特色，向全市展示教育成果。

3、开展有目的、有准备的生活实践，提高幼儿的语言交往能力。

三、具体措施

1、在课改中促进教师的专业化成长

教师要咀嚼消化相关理论，建立实践基础。学习重点包括《幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》等。通过自学、小组研讨和教育实例，加深对幼儿教育的理解。

2、创造性实施课程，突出语言教育特色

以主题形式组织课程，充分发挥《幼儿园活动整合课程》的作用。在实施过程中，要注重问题解决和改进。同时，要注重观察和总结，提高教师对幼儿语言表现的敏感性。

3、利用现代教育设备开展现代教育

每班配备电脑，构建学校网络。教师要提高运用现代信息技术开展教育教学的能力，制作高质量的课件，逐步形成教师自己的教学特色。

4、开拓教育资源，提高幼儿语言交往能力

开展幼儿说新闻、学广告、讲述故事等活动，提高幼儿的语言表达能力。创新活动资料，重点培养幼儿的语言交往能力。完善幼儿语言智能培养机制，开展脱口秀、睡前故事等活动。定期组织幼儿活动和综合素质展示活动，提高幼儿的表演本事和口语表达力。

通过以上措施的实施，我们将促进教师的专业化成长，突出语言教育特色，提高幼儿的语言交往能力，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

教师新学期教学计划和目标2

新世纪的新型人才应该是全面发展的人才，包括体、智、德、美。而在这些素质中，树立良好的品德行为习惯是成功的关键。德育教育在学前教育中起着重要的作用，它是有目的、有组织的塑造幼儿心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为幼儿的个性发展奠定基础。幼儿在这个阶段容易受到各种思想的影响，因此给幼儿以良好的教育和潜移默化的影响，激发他们积极的心理状态，对他们形成正确的思想、情感和良好的品德修养至关重要。

首先，我们要培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活和学习。通过教育幼儿热爱自己的父母、老师和小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，我们可以帮助幼儿树立远大的理想，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。同时，我们也要让幼儿了解家乡的名胜古迹，自然风景和著名建筑，培养他们热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

其次，我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯。良好的习惯可以使人受益终身，所以我们应该注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯。从幼儿园开始，我们就要教孩子们如何保持清洁和爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎么做，并在实际生活中给予正确引导。

第三，我们要培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应该具备的文明行为，也是社会对每个公民的要求。所以，我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。教育幼儿对老师、小朋友、家人和客人要有礼貌，让他们知道有礼貌是好孩子的表现。同时，我们也要教他们使用礼貌用语，如请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系，并培养幼儿不随便打断别人说话的习惯。

最后，我们要培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。幼儿的个性发展与他们与周围世界的积极互动有关。因此，在日常生活中，教师们要有意识地培养幼儿的交往能力，让他们在互动中学会互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。

总之，德育教育对幼儿的发展至关重要。通过培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯，以及培养幼儿与人交往的能力，我们能够帮助幼儿形成正确的思想、情感和良好的品德修养。

教师新学期教学计划和目标3

一、班级状况分析

本学期我班一共有34名幼儿，其中男孩19名，女孩15名。这些幼儿以前没有上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活习惯各不相同。大多数孩子在家受到家人的宠爱，以自己为中心，所以来幼儿园时会有哭闹的现象。一些孩子会紧紧抓住大人的脖子不肯放手，一些孩子会乱蹦乱跳，还有一些孩子会抓人咬人，情绪非常激动。在与幼儿的接触中，我们发现他们的自理能力和行为习惯普遍较差，比如不会上厕所，有的孩子个性比较强，经常与同伴争夺玩具，甚至发生攻击行为，有的孩子不合群，任性，有的说话不清楚。为了让这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中，帮助每位幼儿都能愉快地生活，并取得进步。

二、班级工作任务及目标

我们将根据幼儿园的工作规程和园务工作计划，扎实地开展保教工作和家长工作。主要抓好幼儿的日常规矩教育和品德教育，增强幼儿的体质，发展他们的语言能力，注重智力的培养，使幼儿在身体、智力、品德和美感等方面得到全面的发展。

三、发展目标

根据小班幼儿的特点和上学期的工作任务，我们制定了以下发展目标：

生活、卫生习惯：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手、饭后漱口，学会使用手巾，认真洗手，不玩水。

2、学习自己的事情自己做，学会独立地穿脱衣服和鞋子，使用自己的杯子，学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

3、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

4、爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手和饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、建立良好的师生和同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和依赖感。

健康：