在教育工作中，我们必须不断更新自己的思想，及时发现和解决学生教育和管理工作中的新情况和问题。我们要努力提高教学质量，让学生在兴趣中学习。我们要营造广阔的音乐教学空间，培养学生的创造能力。我们要积极思考课堂教学问题，并尝试新的有效方法。只有这样，我们才能成为优秀的教育工作者。

新教师学年目标及规划7

作为一名大二的辅导员，我感到自己的责任越来越重了。新学期开始，我已经开始为此做准备了。大二下学期，学生们的学习进度将加快，而且很快就要开始实习了，所以他们需要有充分的思想准备。作为一名辅导员，我应该在这方面提供帮助，尽心尽力地处理好相关工作。对于即将到来的新学期，我已经有了一些相关的工作安排。

首先，卫生工作非常重要。每个人都应该爱卫生，讲卫生，并且严格遵守教育部门和学校的相关指令。我会定期检查学生们的体温，让他们重视卫生，包括教室、个人和寝室卫生。我也会严格执行学校的规章制度，保证整体卫生状况合格。如果有学生出现发热、咳嗽等情况，我会立即上报并采取一系列防护措施。学生们在学校的安全非常重要，作为辅导员，我应该确保他们遵守各项规章制度，并且严格执行学校的要求。在未来的工作中，我也会做好相关的工作准备，处理好各种可能发生的情况，努力成为一名合格的辅导员。

其次，学生的学习也非常重要。由于这个学期推迟开学了很久，我们必须确保学生们能够赶上学习进度。这个学期的学习进度会加快，重点讲授一些专业知识。我会与任课老师沟通，确保学生们做好相关准备，不影响自己的学习，并提高整体水平。在考试时能够正常发挥。新学期会有新的事情发生，遇到问题时肯定不能急躁，作为辅导员，这些都是我应该处理好的。在工作中，我一定会更加努力学习，提高自己的能力，管理好学生，保证学生在学校的情况得到保证。

最后，我要及时发现并纠正自己的不足之处。新学期肯定会遇到一些问题，而我自己也会有一些不足之处。这个时候，我不能骄傲自满，而是要正确判断自己的情况，并及时纠正错误，给学生们一个满意的答卷，让他们安心，并得到他们的认可，这比什么都重要。

作为一名辅导员，我将全力以赴，尽心尽力地履行好自己的职责。无论在卫生工作、学生学习还是自身问题上，我都会尽力做到最好，以保证学生们在学校的安全，并提供帮助。面对未来的学习和工作，我会做好相关的规划，落实每项制度，成为一名合格的辅导员。

新教师学年目标及规划8

一、指导思想：

本学期的语文教学工作，还是以语文新课程标准为准则，根据学校的工作计划，提高自身的教育教学能力，扎实地进行常规工作，夯实基础。对于七年级学生，一方面要继续教授识字写字，另一方面要增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，并有针对性地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具备初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。同时，要教会学生学习语文的基本方法，并养成自学语文的习惯。

二、教材分析

本册语文教材是七年级下册的语文实验教科书，仍然以语文与生活的联系为课程标准，引领学生进入文学、科学、历史、人生等领域，开启情感和智慧的世界。全书共有六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际几个部分。

本册的六个单元分别是：千古涛声、斑斓春色、慷慨正气、伟岸人格、逆流勇进、心志坚毅。

第一单元选取了2篇主要文章，《长江》和《筏子》。比较探究方面有《诗歌三首》和《一条大河》。课外阅读包括《运河与杨子江》、《江之歌》、《壶口与龙门》。综合实践部分是《心灵的欢歌》。语文趣谈方面是《看得见也听得见的字》。

第二单元的五篇课文都是关于春天美景的文章，主要文章有《春》和《春风》。比较探究方面有《诗词八首》。课外阅读包括《唐宋大诗人诗中的物候》、《花儿为什么这样红》。综合实践部分是《独特的自我》。语文趣谈方面是《“春”字变形记》。

第三单元的文章写的是名人故事。主要文章有《最后一课》以儿童的视角帮助学生理解母语与祖国的关联；《过零丁洋》写的是文天祥的故事。比较探究方面有《第一堂课》、《梅岭三章》、《示儿》。课外阅读包括《谭嗣同之死》、《勇气》。综合实践部分是《动人的事》。语文趣谈方面。

第四单元主要选编与名人有关的文章。主要文章有《邓稼先》和《回忆鲁迅先生》。比较探究方面有《父亲的退休生活》、《诗三首》。课外阅读包括《居里夫人和一克镭》、《爱因斯坦与原子弹》。综合实践部分是《寻常的人》。

第五单元的主要文章是《黄河化险》。比较探究方面有《闲话章太炎》、《论逆境》。综合实践部分是《抒发真情》。

第六单元主要反映人类对自然界的勇敢挑战。主要文章有《愚公移山》和《生于忧患死于安乐》。比较探究方面有《三海经两篇》。

三、学生情况分析

经过上学期的学习锻炼，学生突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。

2、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。

3、课堂上有带头的好学生，课堂教学开展顺利。

存在的不足是：

1、学习语文的习惯较差。

2、学习比较盲目，缺乏明确的目标。

3、学习的主动性和合作探究意识不强。

4、学生的基础参差不齐，两极分化严重。

5、积累较少，阅读面不广。

6、阅读能力和写作能力较差。

四、教学重点、难点

本学期的语文教学，重点是全面提高学生的识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的语文素养。引发兴趣，关注语文，养成习惯，巩固提高，是本期教学的重点。其中，提高学生的阅读能力和写作能力仍然是整体教学的难点。

五、教学措施

根据学生的情况，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，通过潜移默化的方式，提高学生的思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、加强综合能力，简化教学内容，突出重点，注重知识、能力和情感的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，全面提高学生的语文素养。

3、重视学生思维能力的发展，在语文教学中引导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象能力，特别是培养学生的创造性思维。

4、注重学生的实践活动，在教学过程中指导学生主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。鼓励灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式的学习方式。避免繁琐的分析和机械的练习。

5、及时做好学生思想工作，帮助中下层次的学生提高学习兴趣和成绩。