根据幼儿园的工作规程和园务工作计划，我们的主要任务是做好幼儿的日常规范教育和品德教育，增强幼儿体质，发展他们的语言能力，注意智力的开发，使幼儿在各个方面得到全面的发展。

小班的孩子主要以游戏为主，我们会根据他们的特点逐步开设一些游戏内容，比如娃娃家、小医院、幼儿园等。每次游戏，我们会根据孩子们的兴趣设置游戏主题，并观察记录孩子们的游戏情况，为下一次深化游戏主题做准备。通过引导和讨论，结合参观活动，让游戏内容更加丰富、生动，使孩子们在游戏中能保持浓厚的兴趣，提高游戏水平。

三、发展目标

根据小班孩子们的特点，我们制定了以下发展目标：

生活、卫生习惯：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手，使用手巾，认真洗手，不玩水。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的食物。培养不挑食、不偏食、不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，懂得饮食和健康的关系，知道健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地把鞋子放在固定地方。

4、爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助保持仪表整洁。

5、知道不乱拿他人的物品和玩具，不能使用他人的物品。

6、建立良好的师生、同伴关系，让孩子们体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

语言：

1、学习听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师交流，对老师有礼貌。

2、会说普通话。

3、能主动参与听、说、回答，学会用简单清楚的语言表达自己的愿望和请求。

科学：

1、对周围事物有兴趣，能通过感官直接感知和观察常见的事物和现象，有初步的思维能力。

2、喜欢参加数学学习活动，学习初步的按照特征分类。

3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们之间的关系。能够口头读出数字。

4、认识三角形、圆形、正方形。

四、家园联系

家长的支持对我们的教育工作非常重要，我们将充分发挥家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，分享育儿经验和一些先进信息，同时摘取幼儿生活中的点滴。这是我们互通信息的纽带，只要有教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。通过个别交流和谈话，我们可以更深入地了解每个孩子的优点和不足，从而更好地与家长沟通。我们会利用幼儿园的网站和电话联系，做好日常的家访和联系工作。平时，我们会经常与家长电话联系，及时了解孩子的特殊情况，让孩子和家长感受到我们的关心。只有通过这种相互沟通，我们的家长工作才能顺利开展，为教育教学提供更好的服务。

五、卫生保健及安全工作

卫生保健：

由于孩子们年龄小，他们在各方面都需要我们的帮助、示范和督促。因此，我们需要给他们制定良好的常规工作。

首先，我们要保证孩子们在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥孩子们，不能强迫他们进食，这样会让环境变得压抑。进餐前，我们会用亲切的口吻、热情的态度向孩子们介绍饭菜，让他们看、闻、尝，激发他们的食欲。

其次，培养良好的饮食习惯和进餐卫生也很重要。良好的饮食习惯可以增进孩子们的食欲，促进食物的消化和吸收，有利于健康。我们要培养孩子们安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会使用筷子，不剩饭菜的好习惯。

安全工作：

孩子们的安全是我们最重要的工作之一。我们要保障每个孩子的人身安全，这是我们每个教师的责任。为了让家长放心，让孩子们在安全的环境中生活和成长，我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让孩子们带不安全的物品入园。管理好病儿的药品，避免孩子们吃错药。

2、加强各个活动环节的管理，加强日常生活的管理，做到人到心到，防止意外事故的发生。

3、做好交接班工作。

通过这些措施，我们将确保孩子们的卫生保健和安全。

2023新学期教师个人计划9

在上级教育科研部门的领导和指导下，我们学校将以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)精神为指引，致力于推进教育科研工作的发展和创新。我们将以课堂教学创新为重点，以课题为载体，大力推进校本教研，为提升学校的办学水平做出贡献。

具体的工作措施如下：

1.围绕课程改革，推进科研创新。我们将通过校本研究来优化校本管理，开发校本资源，建设校本课程，打造校本文化，形成校长领导、教师主体、课堂主阵地的校本研究格局。我们的研究问题将来自教学的需要，研究过程将贯穿教学始终，研究目的将解决教学实际中的问题。同时，我们还将加强课题项目研究、课堂教学研究和考试评价研究，促进学生、教师和学校的全面发展。

2.围绕科研兴校，形成科研网络。我们将规范教育科研管理，定期召开课题组会议，充分发挥优秀教师的科研才能。我们将学习教育理论，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，推广优秀教育科研成果。同时，我们还将抓好重点课题研究，开展网络课题的理论文章整理和制作，完成课题的实验报告，并参加成果评比活动。