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新学期教师个人工作目标1

一、教学理念：

音乐是一门情感表达的艺术。在音乐教学中，我们要以培养学生的审美能力为核心，以他们的兴趣和爱好为动力，让他们与音乐建立紧密联系，享受音乐，用音乐来美化生活。根据学生的身心发展和审美心理特点，我们要提供丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学资料要与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视培养学生的音乐实践和创造潜力。

二、教材分析：

教材分为一、四、六年级各七个单元，还包括一些选唱选听的歌曲。每一课都有一个主题，包括了“唱一唱”、“听一听”、“玩一玩”等内容。

这本教材中的歌曲内容健康、生动、活泼，体现了学生生活的各个方面，以及情感的酝酿和释放。在引导学生自信地演唱的基础上，我们进行了有关爱国主义的教育，让学生体验各种生活的乐趣，提高他们的思想认识。教材中的音乐知识包括认识打击器乐铃鼓，分类节奏的把握，人声的分类，各种音符的掌握，以及音乐家贺绿汀、聂耳等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生的兴趣，更好地掌握音乐基础知识，并实践多种技能的综合运用；通过表演让学生在愉快的学习过程中获得乐趣和教益，帮助他们更深刻地理解音乐。整本教材以培养审美能力为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现了玩中学、学中玩的特点。

三、学生分析：

1. 小学生好动，有一部分学生比较顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

2. 现在的小学生智力水平相对较高，动手能力也较强。

3. 学生思维活跃，富有创造力，需要我们正确引导。

4. 我们要充分发挥学生的个性，培养他们的兴趣爱好。

5. 对一年级的学生来说，培养良好的上课习惯非常重要，如正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等。

四、教学目标：

1. 保持学生对音乐的兴趣，使他们乐于参与音乐活动。

2. 通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3. 培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习基本的演唱、演奏技能。

4. 培养学生在音乐听觉感知的基础上识读乐谱，并能在活动中灵活运用。

5. 培养学生的音乐表现能力、艺术想象力和创造力。

6. 培养学生的爱国主义精神和友爱精神。

五、教学内容的基本要求：

1. 唱歌：

(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的发音和掌握呼吸方法。

(2)在教学中抓住重难点，注意音准、节奏和正确的情感表达。

2. 欣赏：

(1)了解人声的分类和演唱形式，介绍中外音乐家。

(2)加强情感体验能力，深入感受音乐形象。

3. 识谱：

掌握各种基本音符、休止符和简单的节奏，并能在活动中灵活运用。

新学期教师个人工作目标2

一、指导思想：

本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻学校教育教学工作要点，在学校教务处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以培养学生为目标，以提高课堂教学效果为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索新课程改革背景下的小学数学教研新体系。提高数学教学质量，努力培养有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有成就的新型教师，使备考组的工作更上一层楼。

二、目标和任务：

1、努力提高数学教学质量，使每个班的数学成绩达到学校制定的相关标准。

2、在数学教学和科研改革中注重素质教育，培养一支思想和专业素质都很优秀的数学教师队伍。

3、加强生本教育，改进数学课堂教学，积极开展各种教研活动，提高现代化教学水平，有效优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全集团形成教研、互学、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、加强集体备课。本学期，我们小组将根据学校的教学计划开展教研活动，认真开展合作研究和培训活动，通过集体备课的方式，听课后认真评课，并及时反馈，如教学内容安排是否适当，难点的突破，教学方法的恰当性，教学思想和方法的渗透等。努力将我们的教学水平提高到一个新的水平。

三、具体措施：

1、抓教材：认真学习新课程标准，研究教材，掌握各单元、各节的教学要求和难点，熟悉教材的特点和编辑的意图，制定好教学计划。计划应反映各单位的重点和难点以及采取的措施，并研究解决难点的方法。教材中的问题和教学中的问题要及时记录，及时反映，并认真反思个人教育和教学经验。