6、孩子们意识到了合作的重要性。

不足：

1、孩子们的生活习惯、学习习惯和礼貌习惯的养成还需要我们不断地引导。

2、孩子们在相互学习和决策能力方面还比较欠缺。

3、孩子们在语言表达方面还需要进一步培养连贯性和艺术性。

4、孩子们的数学逻辑思维和推理运算能力还需要培养。

5、孩子们的社交能力还需要进一步关注。

6、孩子们在游戏水平方面还有提高的空间。

7、孩子们的艺术表现力和欣赏能力相对较低。

二、学期目标：

本学期，我们的班级目标是根据班级的优势和不足，结合园务计划和年级组计划，制定了一份实际可操作的班级计划。我们希望通过实践，构建一个尊重、关爱、礼貌、和谐的班级氛围。具体的目标如下：

1、继续培养良好的午餐、午睡等生活习惯。

2、继续培养安静倾听、主动探索、进取思考等学习习惯。

3、引导孩子们关爱同伴、培养礼貌乐群等行为习惯。

4、培养孩子们相互学习的主动性和决策能力，构建喜欢共同探讨的氛围。

5、引导孩子们大胆用语言表达和展示自己，并注意语言表达的连贯性和艺术性。

6、在生活和游戏中培养孩子们的数学逻辑思维和推理运算能力。

7、提升孩子们的社交能力。

8、提升孩子们的艺术表现力和欣赏能力。

三、具体措施：

1、通过个别化学习活动和游戏等多种途径，发展和提升孩子们各方面的生活技能。

2、利用“礼貌世博”和“礼貌班级”评选等平台，督促孩子们养成各种习惯。

3、通过评选活动，提升孩子们的自我约束力，激发他们相互学习的主动性。

4、结合各种节日，引导孩子们学会关爱和感恩。

5、通过活动提高孩子们的职责意识。

6、开展促进孩子们全面发展的主题活动。

7、注重孩子们在主题活动中的主体性，筛选并丰富主题资料。

8、充分利用环境在教育中的作用，让孩子们成为环境创设的主人，并根据主题进行环境的调整。

9、利用个别化学习活动引导孩子们探索和积累经验。

10、充分利用家庭和社区资源，为日常活动提供更有效的支持。

11、在日常生活和游戏中渗透数学教育，培养孩子们的数学逻辑思维和推理运算能力。

12、通过自主游戏和教师的引导，培养孩子们的语言表达能力。

13、通过评选活动提升孩子们的艺术表现力和欣赏能力。

14、保证充足的自主游戏时间，丰富游戏材料，提升孩子们的交往能力。

15、保证户外活动时间，开展丰富多样的体锻活动，发展孩子们的动作和技能。

16、继续开展家长工作，引导家长关注孩子的教育，并进行科学的育儿。

以上就是本学期我们班级的情况、目标和具体措施。希望通过大家的共同努力，孩子们能够全面发展，成为优秀的学生。

大班第一学期班务计划8

新学期开始了，孩子们充满了期待和挑战。我们班的孩子们已经成长为幼儿园的大哥哥和大姐姐了。在新的学期里，我们将根据教育纲要和幼儿园的工作思路，结合教材和实际情况，充分利用各种资源，陪伴孩子们度过有意义的学期。

首先，我们对班级的情况进行了分析。我们班有38个孩子，其中男生19个，女生19个。经过中班一年的学习，每个孩子在各方面都取得了较大的进步。他们对幼儿园的各种活动充满兴趣，对日常生活和学习习惯有了一定的规范。在语言和艺术方面，他们对阅读、认字、绘画、手工、唱歌、舞蹈等方面都有了较好的发展。但同时也存在一些问题，比如游戏规则没有真正融入到孩子们的行为中，生活和学习习惯还需要提高，语言和数学活动也需要加强。