2、医学基础理论和操作技能，能够进行常见病、多发病的初步护理。

3、掌握与护理专业相关的现代医学知识和技能，能够从事医学科学研究的辅助工作。

三、学制及招生对象：

1、学制：三年

2、招生对象：应、往届初中毕业生

四、主干课程及主要专业实验：

（一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学

（二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学

（三）主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学，实习20周

五、课程设置及时间分配：

必修课共18门，总学时2940，其中讲课学时2570，实验学时230，实践学时140，实验实践学时占总学时的14.3%

六、实习：

1、目的：巩固理论知识，培养学生实践能力，熟悉临床工作，提高学生的主动性和积极性，为教学和毕业实习奠定基础。

2、时间：8周

3、安排：第四学期

七、成绩考核：

为促使学生学习认真，及时复习，深入理解，系统掌握，并熟练操作，评定学生的学习成绩，检查教师教学效果，反馈教学信息，进一步提高教学质量。对设置的各门课程和重要培养环节进行成绩考核评定。

1、课程考核：必修课和选修课分为考试课和考查课。

考试课：部分必修课在课程结束后进行终结性考试，由教导处统一安排复习和考试时间和地点。一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。

考查课：除考试课外的其他必修课和选修课，任课老师根据学生上课情况、回答问题、课堂讨论、作业完成情况、实验和测验等综合评定学生成绩。评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

2、实习考核：实习结束后进行临床技能考试。

3、上述考核成绩记录在学生成绩册中（不包括劳动课和形势政策课），作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。

第一学期教学工作计划10

1. 坚守规章制度，维护公德，严于律己。

2. 加强学习，特别是政治学习，提高道德修养，做学生的良师益友。

3. 与同事团结合作，形成一个团结协作的大家庭。

4. 关心爱护学生，不偏袒好学生，更不歧视差学生。

5. 善于发现和放大学生身上的优点，帮助学生树立信心，纠正不良行为习惯。

6. 有爱心、耐心、信心、恒心，坚持不懈地做好本职工作。

7. 关爱学生，无私奉献，把全部身心都献给学生和教育事业。

8. 与学生家长沟通，帮助他们认识孩子的问题，改变教育方法。

9. 不断学习、充实和完善自己，向老教师和优秀教师学习。

10. 注重课前、课中、课后的备课工作，创造良好的学习氛围。

11. 及时反馈教学中的成功和失败，记下改进方法。

12. 不断学习，提高专业知识和素养，提高教学水平。

13. 总结来说，计划不是最重要的，重要的是如何实施计划，达到工作目标。在教学过程中遇到困难要严格要求自己，不断学习、完善和改进工作，无愧于教师这一神圣职业。