（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，相互听课和评课。要求教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

（2）进行教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。

（3）推行教学档案的使用，促进教学质量的提高。本学期将进行口算达标测试和数学应用能力评比，以提高教学质量。

三、主要工作安排

九月：

1、制定学科教学计划和教研计划。

2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。

3、安排教师研讨课的时间。

4、检查开学初布置的两周备课教案。

十月：

1、进行教学常规检查。

2、对新教师进行了解性听课。

3、进行各年级的口算竞赛。

十一月：

1、开展科组教研活动，围绕教学档案和常规课规范展开，讨论课堂教学的程序、学情分析、教学措施等。

2、进行阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。

3、进行常规检查。

4、进行期中考试，分析学情和学期前半部分的教学问题。

十二月：

1、开展科组教研活动，集体备课。

2、进行阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。

3、根据教材，进行数学应用能力的评比。

一月：

1、编写科复习计划和总结，上交相关资料并进行归档工作。

2、准备期末考试。

3、进行备课、作业批改常规检查。

4、进行期末测试和质量分析。

5、进行教师教学工作的总查和考核。

学年度第一学期教学工作计划4

一、简单有效的管理方法

1. 遵守学校和上级的安排和指示。

2. 班主任引导学生自我管理。

3. 全面关注学生个性发展。

二、管理的总体计划和目标

1. 让大家熟悉环境：通过班会和军训的自我介绍，让同学们尽快彼此认识。

2. 适应新的高中学习生活：鼓励学生多思考、多讨论、多问问题，提出自己的观点和创新。同时，让学生熟悉学分管理制度。

3. 建立得力的班委、团支部：通过民主选举产生班委、团支部，培训班干部，让同学们自主管理。

4. 推广好的学习计划：让同学们根据自己的情况和每周时间安排，制定适合自己的学习计划，并在全班推广。

5. 营造学习氛围：加强对问题学生的教育，跟踪成绩好的学生，鼓励他们有远大的理想，同时提供给落后的学生帮助和指导。

6. 培养集体主义观念：开展相关主题班会，增强班级凝聚力。举行与其他班的友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。