5. 艺术领域：能初步感受和喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

家长工作

教师利用早送晚接时间，主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮食状况等。我们会召开家长会，向家长公布班级工作计划，征求他们的意见和建议，希望得到家长的配合与支持。我们请家长帮助孩子调整作息时间，让他们养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。同时，培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成正确的坐姿、使用餐具和细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。我们请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子，逐步培养孩子的生活自理能力。在上幼儿园时，提醒家长不要让孩子带零食和玩具。我们也提醒家长定期观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容和需要家长配合的事项。回家后，家长要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导孩子尽量用复合句完整表述。为了让孩子有更多的交往机会，家长要关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。同时，给孩子一些自主的空间，保护他们的自主性。在周末，提醒家长带孩子去郊游时注意保证孩子足够的饮水，合理搭配饮食，及时增减衣物，以便保证他们正常的生活和学习。

学年度第一学期教学工作计划9

九年级学生已经有了一定学习政治课程的经验，对基础知识的学习方法有所掌握。因此，我们的重点是进一步培养学生的理解、分析和综合能力，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我们希望通过这样的教学，让学生明确学习目标，形成良好的学习风气。本学期我们还要帮助学生复习巩固知识，以取得好成绩，因为即将进行初中毕业考试。

教材共有四个单元，分别是《世界大舞台》、《共同生活》、《法治时代》、《从这里出发》。这四个单元按照逻辑的顺序安排，从国际视野、品德和人际交往、法律教育、毕业教育等方面设计教育主题和内容。

教材以学生生活体验为基础，以学生为主体，体现青少年文化特征。它易读易懂，实践性强，教育功能突出。辅助材料丰富新颖，可以激发学生学习的积极性。

总复习包括五本人民版思想品德课本，分别是七年级上、下册，八年级上、下册和九年级全册。

我们的教学目标是培养学生的表达能力和做题能力，提高他们的自学能力、思维能力和分析概括能力。我们希望培养学生自主、合作、探究的学习方式，让他们主动参与、乐于探索，通过讨论和多角度思考问题来提高学习效果。我们还想通过教学，培养学生正确的人生观和价值观，让他们学会正确处理与他人、社会和国家的关系。最终目标是为中考做准备，包括备课、过关和考试。

为了达成这些目标，我们需要认真研究教材，备好每一节课的准备工作。同时，我们也要积极进行教学改革，反思自己的教学方法，提高自身的业务水平和教学质量。我们还要改变教学方式，运用多种学习方式调动学生的兴趣和积极性。例如，当学生听课疲劳时，可以让他们观看教育相关的视频；当他们厌倦阅读时，可以让他们背诵知识点；背诵累了，可以进行小组合作讨论活动。

通过这些教学措施，我们相信可以帮助学生更好地学习政治课，提高他们的学习成绩和综合能力。同时，也能让他们树立正确的人生观和价值观，为未来的发展打下坚实的基础。