2、结合新义务教育法的颁布实施，开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导教学工作。

3、实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出问题并及时解决。

4、各学科结合年级特点，确定适合学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课程和教学案例，培养学校的名师。

5、依法治教，以德育人，严格执行国家教委的课程方案，继续开齐课程，规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育。

6、做好教科研工作，加强课题立项和教科研论文征集工作，确保所有教师都有研究的教学课题。

7、继续完善40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理，改革课堂结构，优化教学方法，实现高效率、高质量的课堂教学，追求全面发展，减轻负担，提高质量，发挥个性，培养潜力。

8、认真贯彻落实学校的课堂教学改革评价标准。任课教师要听他人课程不少于3节，全年累计听课数应达到12-15节，其中3-5节应为中、小学互听课。

9、规范教研组活动，加强校本教研工作。根据学校的工作安排，成立初中学科备课组，开展各学科教研和教科研工作。备课组组长要具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料和典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，推荐优秀教改典型课。

10、加强实验教学工作，确保实验教学开出率达到100%。实验教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律和学生安全，加快实验教学工作特色化进程。

11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为。推行推门课活动，提高教师们的适应能力。

12、侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，将后进生控制在最低限度。通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。详细工作方案请参见《初三年级工作方案》。

13、建立学校的骨干教师队伍，培养和选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应占任课教师的15%以上。

14、进一步规范教师教案的书写，对优秀教案进行编印，供教师交流学习。

工作重点：

1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，完善常规教学和电化教学工作。

2、加强学校的“研训一体”工作，不断推进课堂教学的深入发展。

3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

新学期教学新计划5

新的学期开始了，为了提高教学质量，我们根据学校的实际情况制定了以下教学工作计划。

一、工作要点：

本学期，我们将以提高课堂教学效率为目标，注重教学评价，关注学生整体素质的提高。我们将深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

二、具体措施：

1. 加强教师的岗位培训，提高业务水平。

我们将加强骨干教师的培养和管理工作，培养学科带头人和教学能手，提高他们的管理水平。同时，我们还将注重教师的业务学习，优化学习模式，使学习更有效果。

2. 转变教师的工作观念。

我们将加强教师的政治学习和业务培训，激发教师的爱岗敬业精神，并将这种精神融入到日常教学中，关注每个学生的发展。我们还将通过活动加强教师与家长的联系，提高教师的教学观念。

3. 加强教师的业务学习，提高自身素质。

我们将深化课程目标的学习，感悟课改理念，同时加强教师的业务培训。我们还将组织教师参加各种培训活动，并要求他们做好相应的记录，不断提高教师的业务水平。

4. 细化教学常规管理。

我们将加强教师的教学常规管理，制定明确的要求，加强检查与指导。我们还将跟踪学生的学习情况，进行评价和分析，并及时采取措施改进教学。

5. 加强体育卫生工作的开展。

我们将坚持每天的大课间活动，加强体育活动的组织，并注重教师对学生良好卫生习惯的教育。同时，我们还将做好防病、治病工作，关注学生的健康情况。

6. 深化教学研究工作，提高课堂效率。

我们将组织教师进行校本研修，开展科研小课题的实践环节。我们还将组织教研活动，促进教师之间的交流和共同进步。

通过以上的措施，我们相信能够进一步提高教学质量，实现教育教学工作的新突破。

新学期教学新计划6

转眼间本学期的教学工作已经顺利结束。这个学期我投入了很多辛勤的努力，也收获了很多甜蜜的结果。我全心全意地投入到工作中，不断实践、总结和更新自己的教学方法，力求做到最好。孩子们在各个方面的潜力都有不同程度的提高，我与他们之间的感情也日益深厚。看到他们开心的笑容，我感到非常愉悦。接下来，我将总结一下这个学年的工作成果。

首先是教育教学方面。我根据班级的实际情况和园内的工作计划，精心安排了每周的活动计划，并认真组织了每个环节的活动。在活动中，我让孩子们通过实际操作来领悟知识，使他们成为领悟的主人，不仅能全面和谐地发展，还能得到个性化的发展。这一直以来都是我坚持的工作方向。当遇到不懂的问题时，我会及时向园长和老师请教。

其次是开展区域活动方面。根据幼儿的年龄特点和发展需求，我投放了与教学活动相关的区域活动材料，并根据教学活动的进展及时增减活动材料。我引导孩子们用心认真地参与区域活动，满足他们的发展需求。针对孩子们的个别差异、兴趣和潜力，我选择了不同难度的活动材料。

再次是常规工作方面。我从日常生活中着手，培养孩子们良好的生活卫生习惯，锻炼他们的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严格抓好孩子们的卫生状况，教育他们勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。我还提醒孩子们多喝水，培养他们良好的进餐习惯。