根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于教师个人工作计划上学期内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

教师个人工作计划上学期1

一、教学目标

根据义务教育化学课程标准和人教版化学教材，我们的教学目标是让学生掌握生活和生存所必需的化学基础知识和基本技能。通过引导学生进行探究活动，让他们了解化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，并关注化学与人类、化学与社会的密切关系。我们还希望培养学生对化学的热爱，养成终身学习化学的习惯。

二、教学建议

1、深入研究课程标准，明确重点和难点，并根据学生的不同情况进行因材施教。

2、注重指导学生运用科学探究的方法来获取化学基础知识和基本技能，引导他们关注身边的化学现象和问题，培养他们的化学情感和价值观。

3、重视实验教学，鼓励学生利用日常生活中的物品进行探究性实验。

4、加强学生之间的合作和交流，培养他们的团队意识。

三、具体措施：

1、重视基本概念的教学

化学基本概念对学生学好化学非常重要。在教学中，我们要循序渐进地讲解概念的科学性，并注意概念形成的阶段性。通过分析、比较、抽象和概括实验现象和事实，让学生逐步形成概念，并引导他们在学习、生活和劳动中应用所学的概念，提高他们的理解和运用化学知识的能力。

2、加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是表示物质组成和变化的重要化学用语。在教学中，我们要结合实物和化学反应，让学生学习相应的化学用语，并联想实物和化学反应。这样既有利于记忆，又有利于加深对化学用语涵义的理解。我们还要通过有趣的学习活动和有计划的练习，让学生逐步掌握这些重要工具。

3、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对学生打好化学学习的基础非常重要。在教学中，我们要紧密联系实际，加强直观教学、实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做实验，增加他们的感性知识。我们还要通过各种方式帮助学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让他们理解元素化合物的性质、制法和用途，并注重化学基本概念和原理对元素化合物知识的指导作用。

4、加强实验教学

实验教学是化学教学的基础，可以激发学生的兴趣，帮助他们形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严谨认真的科学态度和科学精神。因此，我们要加强实验教学，并注意安全教育，教育学生爱护仪器，节约药品。

5、开展化学课外活动

组织和指导学生开展化学课外活动对于提高学生的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是非常有益的。活动的内容和方式可以灵活多样，包括联系社会、联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等。我们还可以通过趣味小实验、知识讲座、化学竞赛、专题讨论，以及学生制作教具和参观访问等方式进行活动。在组织课外活动时，我们要充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。

教师个人工作计划上学期2

一、学生情况分析

我所教的高三3-7班是理科基础班，学生的基础较差，而且对政治这门科目的重视程度也不高。根据学生的实际情况来看，文理科都有希望在高考中取得进步。因此，我们需要找到方法让学生更加重视这门科目，并有效地提高他们在高考中的分数。

二、教学内容

1、第一轮复习：夯实基础知识。按照每个单元为单位，每节课单独讲解一个单元的内容。要求将知识点整理得简明扼要、系统逻辑清晰。要点化：符合考纲要求，以08年的考纲为依据；系统化：将知识整合成一个相对完整的体系，便于记忆和理解；逻辑化：抓住知识内在的联系，使要点化的知识更加丰富生动。每周一节课进行复习，完成一个单元的内容（可以结合练习）。在接下来的一周，以练习为主，并及时进行讲评，强调基础知识的掌握和理解。

2、第二轮复习：从三月初开始，结合今年发生的国内外重大时事，有针对性地对学生进行训练。在三月初到五月初的一个月时间里，我们将重点训练与时事相关的练习题。教师要求每次作业都要批改，并针对性地进行讲评，提高学生的考试能力。在五月初到六月初，我们将集中查漏补缺，重点复习今年备考形势要求的知识点。同时，对与今年时事热点相关的知识进行再次训练。此外，可以根据个别学生的情况进行个别辅导，并加强心理疏导。

三、教学措施

1.提升教师的专业能力：多做一些考试题，研究近年来的高考情况，寻找一些自己的思考和想法。

2.注重课堂教学的有效性：讲解和练习相结合，关注学生对知识的掌握程度，根据学生的答题情况有针对性地进行教学活动。

3.提炼有效的解题方法和适合学生的练习：通过反复训练，培养学生的能力。

4.相互借鉴，取长补短，互相促进发展：在备课组和教研组内多听课、多研讨，学习和借鉴他人的优势和资源；同时向内外、市内外的同事学习和取经。

5.及时了解和把握高考相关信息：在教研室的指导下和学校的正确领导下，了解和把握高考相关信息，使工作更加有针对性和实效性。

6.认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理。

7.重视每周的集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，抓住课堂为中心，切实提高教学质量。

四、教学进度

第一、二周：《经济生活》第一单元

第二、四周：《经济生活》第二单元

第五、六周：《经济生活》第三单元

第七、八周：《经济生活》第四单元

第九、十周：《政治生活》第一单元