自制力差的学生有：

六、本学期应注意的问题及改进措施：

一、识字

1、鼓励学生用自己喜欢的方式识字。

2、加强生字的复习和巩固。

3、每节课让学生写几个字，保证质量。

二、阅读

1、避免单调枯燥的朗读，指导读书时表达感情。

2、课文教学注重学生个人阅读感受，给予质疑和发表见解的机会。

3、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。

三、口语交际

1、创设情景，提前布置准备工作。

2、引导学生在日常生活中积极进行口语交际。

3、开展丰富多样的语文实践活动。

上学期教师个人教学工作计划2

一、学生情况分析

今年高一共有10个班级，学生的能力参差不齐，层次差异很大。初步了解发现，大部分学生在英语学习方面一直比较薄弱。因此，我们的第一个任务是培养学生对英语学习的习惯。我们计划从书写和朗读入手，通过早读来培养学生的朗读习惯，并在下学期安排一个英语书法比赛来培养学生良好的书写习惯。

高一第一学期是初中向高中过渡的重要时期，学生能否快速适应高中英语学习是我们面临的重要任务。这对我们的英语教学提出了挑战，我们需要更加用心，同时要兼顾不同层次学生的需求，做到真正有效的教学。

二、指导思想

在市、区教研室的指导下，我们将全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，注重基础，培养学生综合运用知识的能力。

三、总体目标

1、完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。

2、寻找有效的方法，制定有效的培养思路，既保障优秀生的稳定发展，又培养后进生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，使他们能够适应高中英语学习并有所进步。

3、集体备课充分，及时批改作业，让上课的学生满意度高。

4、期末考试成绩能够有效地反映一学期来的教学成果，学生的能力有所提升。

四、具体措施

1、加大备课投入，发挥集体优势。每周安排一次集体备课活动，保证个人备课的深入，通过主备人说课和集体讨论来修改和完善备课内容，然后分头上课，最后进行教后反思。

2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效果。根据高一学生的特点，任课教师要指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生如何听课、记笔记以及养成其他学习习惯，及时监督学生每天完成“预习-听课-复习”的三个步骤。同时，要充分发挥学生的主观能动性，让他们尽快适应高中英语学习，并对英语产生兴趣和热情。

3、注重英语基础知识，强调词汇量的积累。同时，加强对学生阅读能力的培养，每个模块都设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯。

4、教给学生写作的方法。每两周进行一次作文训练，及时批改并进行讲评，同时对卷面要求严格。

5、采取有效措施，关注后进生。教师要在课下多进行辅导，多进行鼓励和谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而提高他们的成绩。

6、加强对学生周末自主学习的指导，精选习题，认真批改，并在下周进行讲评。

7、加强听力训练。每周利用周一下午的第四节课时间进行听力训练，并加强对学生听力方面的指导。

8、做好大小考试的质量分析，认真查找原因，并寻找对策，以提升教学质量，踏实做好一切工作。

总之，我们将一如既往地遵循多沟通、勤研究、重探索、重实效的原则，在总结经验和教训的基础上，努力认真完成高一备课组的各项任务。

上学期教师个人教学工作计划3

物理是一门以实验为基础的自然学科。在物理科学的发展中，物理实验起到了重要的作用。物理实验对于提高物理教学质量和培养科学素养具有不可替代的作用。

为了提高学生的科学素养和培养实事求是的科学精神，我们制定了以下的实验计划：

一、实验目的：

1. 让学生通过亲身经历和体验，树立实事求是的科学精神。