二、学生基本情况分析

总体来看，⑥班和⑦班的大部分学生对简单的基础知识还不能有效地掌握，成绩较差。学生在推理题的训练上仍然存在一定困难，推理的思考方法和写法也有待提高。学生对几何有畏难情绪，相关知识掌握不够透彻。在学习能力方面，学生课外主动获取知识的能力较差。在教学中，我们应该鼓励有条件的学生购买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的数学读物也是很好的选择，培养学生主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力都需要加强，以提升学生的整体成绩。我们应该在适当的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。在学习态度方面，有相当一部分学生对数学持放弃的心态。课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要老师的督促。这少数学生成为我们关注的重点对象。学生在课堂家庭作业上的完成质量有待提高。学生的学习习惯还不理想，预习、总结、自习课的专心致志、主动纠正错误的习惯等，很多学生都没有养成。陶行知说过：教育就是培养习惯，这是我们本期教学中重点关注的。

三、本学期的教学内容

本学期的教学内容包括：二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步、二次函数、相似、锐角三角形函数、投影与视图。

四、教学过程中的重点环节

（1）认真备课。认真研究教材和考纲，明确教学目标，抓住重点和难点，精心设计教学过程。重视每一章节内容与前后知识的联系，注重课后反思，设计好每一节课的师生互动细节。

（2）抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，统一备课进度，统一练习，进行教学。精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标。突出重点，分散难点，增加课堂容量，组织学生人人参与课堂活动。让每个学生积极主动参与课堂活动，让每个学生动手、动口、动脑。及时反馈信息，提高课堂效益。

（3）课后反馈。精选适当的练习题和测试卷，及时批改作业。发现问题并直接指出，指导学生理解和掌握。不留下任何疑难点，确保学生有所收获。

五、不断提高业务能力和水平

积极参加业务学习，阅读相关书籍和报刊。参加学校组织的培训，努力为基础教育的改革做出更好的贡献。掌握新的技能、技巧，不断提升自己。取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。

上学期教师个人教学工作计划6

作为学校和年级组的指导，我们的教学目标是通过分析学生的实际情况，加强他们的逻辑思维和归纳能力训练，培养良好的学习习惯，掌握物理学习的方法，提高实验操作能力，并在物理竞赛中取得好成绩。我们还要完成初中物理的复习工作，争取在中考中全面获胜。

为了实现这些目标，我们将采取以下具体措施：

1.坚持集体备课，增进教师间的联系，借鉴彼此的优点，发挥团队的力量。同时，我们还要加强教法研究，寻找最高效的教学方法。

2.教学中，我们要循序渐进，由浅入深，由易到难，逐步扩展学生的知识面。这样可以让学生更好地理解和掌握物理知识。

3.我们将重视月考，关注教学成果，及时发现学生的问题，并及时采取措施加以解决，确保学生的学习效果。

4.我们还要加强试题的收集和研究，了解中考试题和命题的趋势，为学生提供更好的复习材料。

在复习方面，我们制定了以下计划：

第一轮复习，以课本和能力训练为基础，复习初中物理的基础知识和基本实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，对知识进行分类复习，同时加强解题能力的训练。

第三轮复习，

上学期教师个人教学工作计划7

一、大纲要求：

识字写字教学：

1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。

2、加强写字指导，保证写字质量。

阅读教学：

1、重视朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。

2、课文教学重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难发表见解的机会。

3、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。

口语交际教学：

1、重视创设情景，使学生入情入境地进行口语交际。

2、重视日常活动中的口语交际。

3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。

二、教材内容： 3、识字(一)、(二)。4、课文20篇。

5、语文园地六个。

三、教材要求：

1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。

2、加强写字指导，保证写字质量。

3、重视朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。