4、课文教学重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难发表见解的机会。

5、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。

6、重视创设情景，使学生入情入境地进行口语交际。

7、重视日常活动中的口语交际。

8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。

四、教材的重点、难点。

重点：

1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。

2、阅读和说话训练。

3、开展丰富多彩的语文实践活动。

难点：

1、掌握常用的汉字的基本笔画。

2、理解课文内容，进行思想教育。

3、培养学生的表达能力。

五、本班学生情况分析。

本班共有学生42人，男生22人，女生20人。

智力好的有

智力差的有

自制力差的有

六：本学期应注意的问题及改进的措施：

(一)、识字

1、鼓励他们用自己喜爱的方法识字。

2、加强生字的复习和巩固。

3、每节课都让学生写几个字，保证质量。

(二)、阅读

1、避免单调枯燥的朗读，指导读书感情。

2、课文教学重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难发表见解的机会。

3、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。

(三)口语交际

1、重视创设情景，提早布置准备工作。

2、引导学生在日常生活中主动进行口语交际。

3、开展丰富多采的语文实践活动。

上学期教师个人教学工作计划8

以全面推进素质教育，提高教育教学质量。我们的目标是团结拼搏，求实创新，发展特色，争创一流。在德育方面，我们要教育和培养学生成为积极向上的四中人、北安人、中国人。在智育方面，我们要以全人的培养理念为基础，注重发现和培养学生的个性特长，提高学生的创新精神和实践能力。在管理方面，我们要构建优质化、规范化、人性化、特色化的管理模式，实现学校管理的科学化和民主化。

本学期的工作重点是：

1. 从服从向服务转变：我们要树立服务教师和服务学生的理念，让学生满意、让社会满意。

2. 提高教师的师德修养和专业技能素养：我们要加强师德师风建设，同时提高教师的专业素养。

3. 实现学校、教师和学生的发展：我们要谋求学校的特色发展，教师的专业发展，以及学生的全面发展。

4. 弘扬爱生育人的思想，倡导务实求真、作风正派、团结拼搏和创新求异的精神。

5. 实现几项具体工作：突出“三育人”环境建设，优化教师资源配置，加强校园文化建设，整合信息技术与其他学科，以及加强师资队伍建设。