以上是我本学期的工作计划，我相信通过不懈的努力，我会进一步提高自己的文化素养和业务能力。

新学期老师工作计划与目标4

本学期，我担任了高三1、2、3班的化学教学工作，并兼任备课组长。现在，我对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结教训，继续提升我们的教学工作。

首先，我们将教学的重心放在了如何实施有效的教学上，以及如何提高复习的效率。在复习方面，我们首先要深入研读四本重要的书籍：《高中新课程标准》、《某省高中化学教学要求》、《考试大纲》和《年考试说明》，明确复习的方向。其次，我们重点研究了近两年课改区的高考试卷，特别是某年某省的试卷和质检试卷，以此来理清复习的思路。

为了提高课堂效率，我们注重了有效教学。我设计了两种类型的复习课模式：一种是知识系统复习课，包括讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习和当堂测试；另一种是讲评课，先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，并注重归纳小结。

我们也加强了考试练习和作业布置。每周，每个人都要出一套练习，以考察学生的基础知识为主。每个专题至少有一套练习和一次考试，重点是基础题。

此外，我们也注重了学法指导，减少非智力因素的丢分。在复习中，我们指导学生如何形成知识网络，如何审题、答题，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。平时，我们还注意培养学生良好的学习习惯，如解题格式规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。

在备课组工作方面，我们制定了工作计划，并按计划完成了教学任务。我们协调了备课组内成员的关系，安排好任务，使备课组活动有条不紊地进行。

在业务水平方面，我参加了学校组织的“青蓝工程”，与本校的张老师结成了师徒关系，并制定了个人发展目标。通过积极听课和虚心求教，我在如何提高高三复习课的课堂有效性方面有了一定的心得和成效，也提升了自己的教学水平。

另外，我还担任了高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，完成了高中化学必修二的教学任务。为了能够有条不紊地引导学生有效地学习必修一的内容，我制定了教学工作计划。

在具体工作和措施方面，我认真学习了新课标，转变了教师的教学理念，注重了教学方式的转变和学生学习方式的培养。我改变了备课方式，提高了教师的课堂质量，并发挥了备课组的集体作用。我还注重了教材中实验探究和演示的完成，并适当补充了一些实验，以提高学生的学习兴趣和教学的直观性。

在课程的实施与操作方面，我要求备课时注意新旧知识的连接点，突出重难点的处理方法，并注重学生的发展和培养。在授课时，我重视新知识的引入，树立化学课堂教学是一种化学活动的观念，并鼓励学生自主探索和合作交流。我还注重培养学生应用化学的意识和能力，以及动手能力和实践创造精神。

最后，我还注意了作业布置与批改的要求，使作业适量、层次性、针对性和实践性，并进行了必要的测验和评价。

通过本学期的教学工作，我们发扬了优点，克服了不足，总结了教训，为今后的教学工作奠定了基础。我们将继续努力，提高教学质量，促进教学工作更上一层楼。

新学期老师工作计划与目标5

指导思想：

在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为主要内容，并贯彻课改的精神和理念，注重教学专题研究，以教师发展和幼儿发展为核心，提高教师的教育教学水平。

主要工作：

1、通过教学实践，帮助教师将理论知识转化为具体的教学行为。

首先，让教师研读“纲要”和“课程指南”，逐渐理解、领会、内化，真正将理论指导实践。

其次，利用教研沙龙和轮流主讲的形式，解决园本课程研究和开发中遇到的问题。

最后，针对教师在教学中遇到的共同问题，选择相关理论知识进行学习和研讨，提高教师的教学能力。

2、持续推进园本课程的研究和开发，提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是幼儿园的重要工作，上个学期已初步形成基础框架，本学期要继续完善，并逐步充实发展，以更好地满足本地区幼儿的发展需求。

通过园本课程的研究和开发，激发教师的主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和教育契机的捕捉能力，优化教学策略，提高教学效果，实现以幼儿发展和教师发展为核心的宗旨。

3、加强以研促教、以教促研的意识，深入开展课题研究。

教科研是教育教学的生命线，以研促教是新时代展开教育工作的需要。本学期要在课堂中同时推进教学和研究，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验的循环过程，不断优化教师的教学行为，更好地满足幼儿发展的需要，并让教师在实践中积累经验。

4、组织教师进行自评、互评活动，结合青年教师教学评比和学科带头人展示活动。

本学期，年级组将组织教师进行自评和互评活动，主要结合园内青年教师教学评比和学科带头人展示活动进行。通过评价反思，促进教师的教学能力提升。

5、形成互相听课、互帮互助的氛围。

通过结对子的形式开展互相听课活动，营造良好的互帮互助、共同学习的氛围，共同提高教育教学水平。

新学期老师工作计划与目标6

高中课改正在进行中，作为教育战线的新成员，我充满希望和挑战。为了有条不紊地开展新的工作，我制定了以下计划。

首先，不断提高个人素质。作为一名教师，必须具备较高的素质。虽然我的教学经验有限，但新课改对我来说既是挑战，也是难得的锻炼机会。为了尽快适应新的工作并做好，我必须不断提升自己的素质。

1. 读书。通过阅读教育理论来武装自己，这是提高教学水平的重要途径。因此，我将坚持在本学期阅读与教育相关的书籍。

2. 同伴互助。作为一名年轻教师，我会积极向同伴学习，多进入同组教师和优秀教师的课堂，虚心请教。我还会积极参加每周的教研活动，与同组教师交流学习，讨论当天发生的教学突发事件、教学感悟和学生的思想问题及解决方法等。在同伴互助的基础上，提升自己的教学质量。

3. 尝试课堂创新改革。传统的教学方式往往是教师教学生学，但学生学习兴趣不高，无法充分培养学生的探究能力。因此，在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。我会认真分析教材，在教学中精心设计每一节课，并及时反思，分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时记录反思。争取一学期下来能有一篇高质量的反思和教学设计。

4. 参加教科研活动。

其次，我将进行德育教育。结合学生的实际情况和年龄特点，我将从多个方面对学生进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步改变一些学生现存的不足之处，激发他们对学习的兴趣，让他们对生活充满希望和信心。

1. 情感交流。及时与学生进行心理沟通，了解他们的内心世界，从思想上转变每位学生。