2、能说普通话。能用各种感官感知和理解讲述的内容。理解简单的故事、图片和情景的内容。

3、能主动参与听、说和回答问题，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

4、创设英语环境，让幼儿在愉快的氛围中参与学习，学会一些简单的口语和儿歌。

科学：

1、对周围事物有兴趣，能用感官直接感知和观察常见的事物和现象，具备初步的形象思维能力。

2、观察动物、植物和无生命物体的特征，了解日常生活中各种物品的作用。

3、喜欢参加数学学习活动，学习初步的分类能力。

4、学习4以内的排序能力，学习按照数量和实物匹配。

5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体，进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

6、认识三角形、圆形和正方形。

艺术：

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

2、学习握笔的正确姿势，认识绘画的简单工具，培养幼儿大胆绘画。

3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

5、学习按照节奏做简单的动作，乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

社会：

1、能感受到周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

2、能和同伴一起游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养独立性和基本的控制能力。

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

四、建立家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作非常重要，我们将充分利用家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿经验和先进的信息，也请家长来分享自己的经验，从幼儿生活中摘取点滴。这是我们互通信息的纽带，只要有教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流和谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰地了解自己孩子的优点和不足之处，从而有针对性地进行教育。

3、“家园联系卡”每月一次汇报孩子的进步和存在的问题，家长也可以及时反馈幼儿在家的表现，让我们彼此更加了解，更好地教育孩子。

只有这样三者相互沟通，我们的家长工作才能顺利开展，才能更好地为教育教学服务。

新学期老师的工作计划7

新学期开始了，我开始了新的教学工作。这学期，我负责高二18、20班的化学教学。根据学校的办学理念，我们要培养出德才兼备的优秀学生。所以，我计划从以下四个方面提升我的教学水平和学生的基本素质。

首先，我要深入研究高考。为了更准确地掌握高考的考点，更好地教授每节课的重难点知识，我打算采取以下几个措施：每周做一套近年高考题，分析考点，思考如何在课堂中渗透高考考点，引导学生找出题型的突破口；向有经验的教师请教，弄清楚不懂的知识点，思考不同知识点之间的联系；及时反思和总结，记录自己的心得体会，并整理成自己的方法。

其次，我要紧抓课堂实效，深入研究教材。我要梳理每节课的知识，明确重难点，与其他教师交流，确保给学生传授最准确的知识。同时，我要多读一些名师对教材的经典分析，理解并融合其中的精华，形成自己的认识和理解。还要明确课堂教学目标，根据学情简明扼要地讲解和引导学生学习。在课堂中要体现学生的主体性，培养学生的自主学习能力和知识探究能力。选择教学方法时，要注重实效，不能盲目追求新颖，不能让无效活动占据太多课堂时间。

第三，我要培养良好的习惯。良好的习惯是成功的基石。我要培养学生良好的书写习惯，规范他们在黑板上和学案上的书写。我还要帮助学生培养良好的计划习惯，让他们制定学习目标，并定期检查和督促他们的实现。同时，我要引导学生合理利用时间，提高学习效率，充分利用课余时间。

最后，我要提高学生的学习水平。我所带的班级中存在一些问题，比如学生基础薄弱、学习习惯不好、学科偏科和差生较多。针对这些问题，我打算利用每天的三提前时间让学生完成一套即时训练题，通过学生之间的学习和讨论来解决问题，并给予相应的指导。同时，我还会利用课余时间对偏科学生进行学习方法的指导，并给差生布置相应的学习任务。

新学期，我将全力以赴，提升自己的教学水平，帮助学生提高基本素质。相信在我和学生的共同努力下，我们一定能取得更好的成绩。

新学期老师的工作计划8

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的榜样，用自己的言行举止去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。