1、知识与技能是物理课程的重要目标之一。教学中应明确目标，合理组织课堂结构，采用适当的教学方法，并及时进行反馈，以夯实基础知识。对不同学生应提出不同的学习任务和要求，提高学生对物理学习的积极性，增强学习的信心。

2、物理学习应培养学生的科学思维能力，这是物理课程中的核心能力。在练习课中，应注重学生的主体地位，引导他们提出质疑，培养思维品质，注重物理问题的状态和过程分析，提高学生的问题分析和解决能力。

3、物理课程应发挥其教育功能，关注学生个性的发展。在课堂教学、实验探究、学科活动中，应注意激发学生对科学的兴趣，培养实事求是、大胆想象的科学态度和科学精神，树立创新意识，并培养振兴中华、将科学服务于人类的责任感和使命感。

五、教学措施与方法

1、重视物理研究方法和科学观点的渗透。通过学科知识的学习，有意识地运用模型、整体与隔离、临界、分解与合成、假设、图像等方法，以及等效、守恒、统计等观点的渗透，让学生亲身体验和品味。但要避免将方法当作知识来传授，以免降低学习的层次。

2、提倡将课堂引入实验室，适当进行设计性实验和课外小制作，增加学生视觉、听觉、动手操作和制作的机会。加强各种媒体在教学中的合理应用，帮助学生建立清晰的物理模型，培养运用物理模型进行思维和分析的能力。

3、注意与现代科技、生产实践、生活实际的紧密联系。选用与现代科技、生产实践、生活实际有紧密联系的习题和专题课等形式，让学生了解现代技术与物理学的联系，让学生体会到学习物理知识的真正意义。

新学期老师计划和目标6

一、指导思想：

坚持以“健康第一”为原则，认真贯彻落实学校体育工作条例。我们的目标是提高学生的综合素质，加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织学生体质健康测试，积极开展业余训练工作，深化教学改革，推进新课程标准的实施，并大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

1. 学习新的课程标准，推进课程改革实验。

体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南。我们将组织校内培训活动，让每位教师都能更新教学观念，制定课程改革计划，勇于实践，加快课程改革的进程。

2. 严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行。

体育课程是培养学生全面发展的重要途径，每位体育教师都要严守课时计划，认真上好体育课和活动课，并加强安全教育和防范意识。教师要重视自己的工作，认识到学生身心发展在素质教育中的重要性，通过扎实有效的工作和积极的言论赢得全校师生的信任和支持。

3. 加强教研组管理和建设，提高常规管理水平。

教研组是学校教学的基础组织，也是开展教学研究的重要阵地。我们将加强教研组内部管理，倡导学习和共研讨，提高教师的理论水平和教学能力。同时，围绕课程标准和新教材体系，开展教研活动，推进实验，不断完善体育资料库，提高教师的写作水平。

4. 加大学校体育训练力度，提高运动竞技水平。

我们将坚持普及与提高相结合的原则，加强课余训练工作的科学管理和力度。通过长期科学训练，提高学校的竞技体育水平。

三、主要活动时间安排：

11月：

1. 组织早操和大课间体育活动。

2. 组建足球队和田径队，并制定训练计划。

3. 进行迎奥运接力赛。

12月：

1. 进行跳绳比赛。

2. 进行各年级的体育测试工作。

3. 写好体育工作总结。

2月：

1. 制定教研组计划。

2. 进行学生体协例会。

3. 教师制定工作计划。

3月：

1. 推进体育活动课的改革。

2. 进行初三中考体育的训练工作。

3. 参加青白江区体育教学观摩课。

4月：

1. 全面开展国家体育锻炼标准测试工作。

2. 组织初中学生参加体育升学考试。

3. 组队参加青白江区中小学生田径运动会。