下面小编整理了老师新学期目标计划书内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
老师新学期目标计划书1
新学期开始了,对于我的教育教学工作,我有很多感慨。回想上学期的工作,我发现有很多方面做得不够好,让我感到失落。主要原因是我没有做好计划。为了避免重蹈覆辙,这个学期我打算从自己的实际情况出发,从小处着眼,做一些实实在在的事情。我的计划如下:
首先是思想政治方面。我会继续热爱本职工作,坚持政治学习,提高自己的觉悟和意识。我会注重个人道德修养,做一个严于律己、关心学生学习和生活的好榜样。我还会加强团结,与同事相处融洽,共同组成一个团结协作的大家庭。
其次是提高自身能力。我会从自己的教学实际出发,抓住教育科研和课堂教研这两个重点,扎实地开展教学工作,让学生真正体验到课程改革的魅力。为了做好这些工作,我打算从以下几个方面提高自己:
1.创造机会参加各种培训,通过培训获取新思想和新思路,为自己的教学提供更好的平台。
2.参加教科研活动和课堂观摩活动,提高自己的课堂教学能力。我相信只有亲身走进课堂,才能得到最好的教学经验,真正提高自己。
3.多观摩优质课,向名师学习课堂授课艺术。
接下来是课堂教学方面。我会采取以下三个举措:
首先是把好课前准备关。课前准备是一堂课是否成功的关键,只有扎实地做好课前准备,才能为一堂好课铺平道路。所以我要抓好学生和教师的课前准备,确保两者都做好准备工作。
其次是抓好课堂环节关。一堂好课能否成功,我认为在课堂进行中要力求简洁明朗,时效性好。
最后是抓好课后指导。对于小学生来说,课后辅导很重要。我会找到学生兴趣的切入点,让他们乐意接受并积极参与,同时评价也要真正为教学服务,为学生的成长服务。
另外,我还会注重班级管理。我会指导学生认真做好值日工作,保持班级的卫生和整洁。我还会建立一个有凝聚力、有带头作用的班委会,让他们协助我管理班级。同时,我会精心设计班级的墙壁,为学生创造一个清新、有竞争意识、充满欢乐的班级环境。
最后是家长工作。除了平时通过电话、联系本和家访与家长交流外,我还会通过更多的渠道与家长沟通。我还会在自己的博客网页上发表个人原创的文章和见解,争取与家长们更多地联系和沟通。
总之,我会努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀。同时,我也会不断向有经验的老师学习。只有有目的、有计划,我们的工作才能有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划,在实际工作中,我会遵循这些计划,并对不足之处加以改进。
老师新学期目标计划书2
一、指导思想
根据学校领导和教科室的要求,结合我们学校体育教研组的实际情况,我们的教研工作的重点是规范课堂教学和促进教师专业发展。我们要加强学校体育工作,树立健康第一的理念,确保学生有足够的体育课程和课余活动时间,提高体育教学的质量,促进学生身心健康,培养良好的体育道德和精神风貌。我们要整合资源,创新教研工作,提高效率,促进学校体育工作的健康发展。
二、具体措施
我们要求全体体育教师参加半日大教研活动,每次活动时间不少于两个小时。结合我们学校的实际情况,我们制定了以下计划。
三月教研
我们的重点是如何提高课堂教学质量。我们将开展体育教师教学技术评价,注重研究课堂教学问题,提高体育课堂教学的实际效果。我们要研究如何培养学生的运动兴趣,提高学生自主锻炼的意识,同时提高体育教师的课堂驾驭能力。
四月教研
我们要开好选修课,打造特色。我们要研究如何更好地开设各类选修课和社团活动,如健美操社团、足球社团、乒乓球社团、篮球社团等。我们要坚持普及教育和特长培养两手抓,为不同类型的体育特长生提供良好的发展平台。我们要树立坚持特色发展和追求卓越的理念,明确人才培养目标,同时将课堂教学和课外活动相结合。
五月教研
我们要搞好体育训练,提高比赛成绩。体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分。尽管我们的体育设施和器材管理存在困难,但我们要在现有基础上努力克服问题,提高各种比赛的成绩,争取在市直中小学排名中有更好的表现,逐年增加市高体育特长生的数量。我们要制定有效可行的行动计划。
六月教研
我们要积极开展教研和教改活动,提高教师的业务理论水平。我们要认真总结教学经验,写论文,积极参加各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件允许的情况下,我们还要到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识和经验。我们要团结合作,明确分工,完成我们组的体育课题研究任务,并以最大的努力使其顺利结题。
老师新学期目标计划书3
根据教研室的指导思想和中小学体育教学的特点,我们将以务实和追求实效为原则,坚持“健康第一”的教学理念,提高课堂教学质量,促进学生和谐发展。本学期我们将开展以下活动。
一、课题研究
各教研组要进行教学研究,探索体育教学活动的规律,寻找学生全面发展的有效途径。我们将采用灵活的组织形式,在实践中总结经验并推广运用。
1.召开中小学教研组长及骨干教师会议,布置本学期的体育教研工作。
2.进行《__区高考体育专业考生专项选择的策略研究》,并指导高中体育教师在课堂教学中应用。
3.对《阳光伙伴28人29足跑训练与比赛的研究》进行总结反思,使教师的教学和训练更科学,避免学生受伤。
4.积极开展中小学体育课改工作,组织课堂教学评价研讨活动。
5.组织区中小学体育学科带头人、青标、骨干教师示范课,展示新课改教学成果。
二、队伍建设
1.对全区高中学校进行视导,检查高三体育专业考生的体育教学训练工作。
2.组织学科带头人、青年标兵、骨干教师参加各类培训活动。