3.对全区高中起始年级体育任课教师进行培训，检查各高中学校体育课的选项教学工作。

4.对全区中小学学科带头人、青年标兵、青年骨干教师进行督促和检查，并组织参与各类学校体育教研活动。

5.对非体育专业的体育任课老师进行横向培训，提高他们的专业水平，适应体育学科教学。

三、质量管理

1.继续抓好高考体育专业考生的教学和训练工作，进行阶段性的测试，提高实效。组织全区高考体育专业考生的第二次模拟测试。

2.加强全区完中体育专业考生的考前训练与指导，迎接全省体育专业考生高考统一测试。

3.组织全区小学校园舞培训，每校派两人参加培训。

4.抓好全区中学的体育中考教学与训练工作，迎接全市体育统考，力争在中考中取得领先地位。

5.督导各高中学校体育课的选项教学工作。

6.组织全区初、高中健美操培训，地点为__中学。

7.组织全区中小学体育课堂教学观摩活动。

8.对全区中小学体育教师进行体育课堂教学质量评价，每个学期至少评价一次，并根据评价情况进行教学研究，不断改进教学方法，提高课堂质量。

以上是本学期我们开展的教研活动和工作计划，希望能够提高体育课堂教学质量，促进学生全面和谐发展。

老师新学期目标计划书4

本学期我的教学计划如下：

一、学生情况简析

在进入化学课堂之前，学生已经对一些化学制品和化学现象有所了解。他们能够列举一些简单的化学制品和化学现象，作为初三学生，他们在心理和知识背景上都已经具备了学习化学的条件。他们对许多化学问题充满了无限的想象，渴望了解化学知识，但对于化学学科以及化学与人类进步和社会发展的关系，他们还了解得不多，需要老师的培养。

二、教材总体分析

教科书注重以多角度、多层次、多形式和合理性的方式呈现基础化学知识和技能。这有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，促进因材施教，构建学生的科学物质观。例如，教材介绍了我们身边的常见物质，如空气、水、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸、碱和盐等。教材还涵盖了一些基本的化学概念，如分子、原子、元素等。学生能够认识到构成物质的微粒有分子、原子、离子，并初步形成了基本的化学实验技能。他们能够设计和完成一些简单的化学实验。这些内容的选择能够体现知识和技能，促进学生的探究活动，培养他们通过观察实验等方法获取信息的能力，以及用文字、图表和化学用语表述化学信息的能力。他们能够解决一些简单的化学问题，与他人进行交流和讨论。这些内容能够体现过程和方法。

三、教学目的要求

1、使学生学习化学的基本概念和基本原理，学习几种常见元素和一些重要化合物的基本知识，学习化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实验中的应用。

2、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的能力和创新精神，使他们能够初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

3、让学生理解和掌握知识目标、能力目标和思想教育目标。

四、教学、教法设想

初中化学教学应根据学生的年龄特点和认知规律，从知识、技能和能力等方面给学生打好基础。同时要注意激发学生的学习兴趣，培养他们的科学态度，指导他们初步掌握科学的学习方法。教学中应坚持启发式教学，将思想教育融入教学，以达到化学教学的目的。

在教学中，要处理好知识、技能和能力的关系。知识和技能是学生形成能力的基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，也是促使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识、技能和形成能力是一个循序渐进、由低级向高级发展的过程，教师要根据本学科的特点，结合学生的实际，有目的、有计划地组织和指导学生的学习活动，采取多种方法激励他们学习的主动性和积极性。

老师新学期目标计划书5

新学期开始了，为了让教学工作有条不紊地进行，更好地教育学生，我制定了本学期的个人教学工作计划。

首先是分析学生情况。我所教的班级有一些进步，比如学习习惯和品质方面。尤其是学生的书写能力进步很快，阅读量逐渐增加。班里有几个孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但是也有一部分学生的学习习惯和态度不好，影响了整个班级的学习水平。所以，本学期的重点是帮助落后的学生进步，发展有潜力的学生。

接下来是教材分析。我们使用的教科书是开放的、富有活力的，提倡自主、合作、探究的学习方式。主要目标是全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教材包括了很多篇课文和专题，通过整合的方式组织教学内容。

本学期的教学目标如下。首先，在教学内容方面，要巩固汉语拼音，能够通过拼音识字和正音。要熟悉一些汉字，会写一些生字。熟悉的字要能读准字音，理解词句的意思，不要求书写。会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，并在口头和书面表达中应用。要有识字的愿望，并在生活中自主识字。还要养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。同时，要学会使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。还要喜欢浏览，能够用流利的普通话朗诵课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。能够联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在浏览中积累词语。能够浏览简单的课外读物，并与他人交流自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。熟悉常用的标点符号，学会使用句号、问号和叹号。逐渐养成讲普通话的习惯，愿意与人交流，能听懂主要内容，与他人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写作有兴趣，能够把看到的、想到的写下来。在写作中运用词语，了解日记的格式，学习写日记。

其次是培养良好的学习习惯。要养成良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

教学工作的重点和难点在于识字、写字和课文朗诵。同时，要注重词语积累应用、口语表达能力的培养，引导学生发现、探究、解决问题。

具体的教学工作措施如下。首先，加强业务和理论学习，提高自身素质和授课能力。认真备课、上课、批改作业，遵守学校的规章制度。其次，组建班级图书角，加强班级的读书氛围，让每个学生都爱上书，养成良好的读书习惯。继续开展亲子阅读活动。

本学期，我会像往常一样，做好教育教学工作，严格要求学生，争取取得更好的成绩。

老师新学期目标计划书6

本学期语文教研组工作的指导思想是全面贯彻学校教育教学教研工作计划，提升教育教学质量，确保语文教师和学生的水平不断提高。为了达到这个目标，我们制定了以下工作计划。

一、发展目标：

1. 建设一支专业水平高的学习型语文教师团队，提升教师的备课、教学、课堂管理和师生沟通能力，同时培养教研和科研能力，提高试题的质量。

2. 继续重视学生学习习惯和方法的培养，提升学生的学业水平和思维品质。