大家好，今天小编为大家精心整理了教师新学期工作目标和计划，希望能对需要的人有帮助。

教师新学期工作目标和计划1

为了满足中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，我们制定了一份“幼儿园中班下学期班务计划”。通过各种形式的活动，我们不断提高幼儿的日常能力，培养他们良好的生活、卫生和学习习惯，促进全面素质的发展。

首先，我们关注安全工作。我们实行门禁卡接送制度，要求家长在接送孩子时刷卡，确保孩子的安全。在户外活动时，我们组织有目的的活动，避免幼儿发生安全事故。每天进行晨检，检查幼儿的精神状态和身体状况，确保他们不携带危险物品。我们还培养幼儿遵守教室常规，不在教室里乱跑。同时，我们进行安全教育活动，增加幼儿的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

其次，我们注重卫生保健工作。我们做好传染病的预防工作，培养幼儿良好的饮食习惯，养成上厕所后擦屁股和洗手的习惯。幼儿要注意保持清洁，玩游戏后要洗干净身体。对于需要服药的幼儿，我们要求家长填写药单，并按时喂药。我们还严格执行卫生消毒保健制度，确保幼儿园的环境卫生。

教育教学方面，我们注重幼儿的综合发展。我们引导幼儿从生活和游戏中学习数、形、时空等概念，培养他们的社会行为规则和自律意识。我们积极开展体育活动，让幼儿养成参加体育锻炼的习惯。我们还注重科技活动和安全教育，提高幼儿的语言能力和自我保护意识。

在环境创设方面，我们遵循蒙氏教室的原则，为幼儿创设安全、真实、秩序、简洁、自由的环境。我们根据教育特色和季节特征，与幼儿一起创设能够与他们对话的物质环境。我们设置各种活动区，提供丰富的材料，促进幼儿的主动学习。

总之，我们制定了这份班务计划，旨在提高幼儿的能力，培养他们良好的习惯，促进全面素质的发展。通过安全工作、卫生保健工作、教育教学和环境创设，我们将为幼儿的成长提供良好的支持和指导。

教师新学期工作目标和计划2

快乐童年，健康成长！作为小学语文教师，我们要以学校的教研主题为指导，积极参与学校的各项活动，并在教学中注重学生的身心健康成长。

首先，我们要打造快乐的课堂。通过德育教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观。在语文实践活动中，我们要提供积极的探讨环境，让每个学生都能参与进来。同时，我们要关爱每个学生，多关注学困生，通过表扬和赏识来激励他们。而作业方面，我们要根据学生的学习能力，给予个性化的选择，鼓励他们多读书，多关心国家大事。

其次，我们要严格要求自己。我们要认真贯彻教师职业道德规范，做榜样。我们不做违法的事情，不说会影响学校声誉和团结的话。我们要遵守学校的规章制度，关注家长和学生的需求，做一个值得信赖、喜欢的教师。

同时，我们要注重教学质量。我们要加强备课，参与集体备课，精心设计每节课的内容。我们要积极学习，反思自己的教学，参与教师博客的交流学习。在课前，我们要充分准备，制作课件，运用多媒体辅助教学，打造高效的课堂。而且，我们要严格规范学生的坐姿、书写和知识掌握，以及古诗诵读等方面。

最后，我们要加强研究。我们要以语文教学的“三个一”为突破口，加强自身的学术研究。在课堂上，我们要注重基础知识的落实，让学生成为主体，通过预习、讲解、质疑和点拨来提高他们的口语表达和书写能力。同时，我们要研究如何让作文更快乐，通过创设情景，激发学生的兴趣，让他们写出优秀的作文。我们还要随时反思总结经验，学期末撰写论文，不断提升自己的教学水平。

总之，作为一名小学语文教师，我们要不断努力，踏实做事，坦诚待人，兢兢业业教学，勤奋钻研。通过我们的努力，我们将赢得家长的信任，学生的喜爱，同行的尊重。让我们快乐工作，享受生活！

教师新学期工作目标和计划3

指导思想：

我们初三化学备课组的指导思想是以学科核心组为引领，突出重点，加强教学管理，深化校本教研制度，以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想。

教学内容及要求：

下学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。要求学生掌握化学基本概念的定义、化学用语的意义和写法；记住元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的规律；熟悉常用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。同时，要掌握化学实验的基本技能，能根据简单化学事实和实验现象识别物质或物质的性质，并能综合运用知识解决简单的化学问题。

提高教学质量的措施：

为了提高教学质量，我们备课组将从以下三个方面开展工作：

1. 抓好常规，分工到位。确保教学安排有序进行，每周集体备课两次，集中备一周的课程。

2. 确立完善的备课制度和体系，明确备课组集中活动的时间，并给予年轻教师主备任务，其他老师进行讨论补充修改完善。同时，老师间互相帮助，提高备课效率。

3. 加强对课堂教学的研讨，延续听课、议课的制度，形成良好的教研氛围。积极参加区级和市级的教研活动，积累经验。

精简教材，抓住重点；从小做起，培养兴趣：

1. 帮助学生养成良好的化学学习习惯，根据学生的基础情况因材施教，帮助他们在各自的基础上不断进步。

2. 提高课堂教学的有效性，让学生成为课堂的主人，提高学习的主动性。采用先学后教和小组合作学习等活动，讲解到位，增强教学的针对性和实效性。

3. 注重练习的方法，合理利用学案和教辅资料，进行巧练和巧学的结合，提高学生的解题能力和思维能力。

4. 加强对学生学习情况的检查，及时反馈，调整教学策略。

5. 组建合作学习小组，发挥小老师的作用，培养学生的合作精神。

丰富活动，培养兴趣：

利用“我与化学”活动，让学生参与实验探究和撰写小论文，培养学生的实践能力和创造力，关注社会和环境问题，培养社会责任感。

主动承担教研课题：

注重教师的教学研究能力的发展，积极参与教研活动，承担教研课题，提高教学质量和教学效果。

提高学案有效性的措施：

编写下册学案和配套的课前五分钟小测，注意题目的梯度，让不同层次的学生都得到适当的训练。用好总复习学案，使学生能够发现问题，掌握考点的考试形式，提高学习效率。

提高学生内驱力的措施：

重视德育和理想前途教育，帮助学生树立信心，提高内驱力。关注每个学生，做好课后辅导工作，帮助后进生转化。通过竞赛激励，缓解学生的学习压力。

教师新学期工作目标和计划4