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小学新学期新计划怎么写精选9篇
大小:472.27KB 5页 发布时间: 2023-09-17 15:24:47 11k 11k

最后,要主动营造良好的校园周边安全环境。学校要与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门配合,加强校园周边环境治理,营造共同关心青少年健康成长的良好氛围。

总之,学校安全工作是非常重要的,我们要提高对其重要性的认识,全面落实责任制,贯彻完善管理制度,扎实开展创建活动,主动营造安全环境,确保师生的安全。只有这样,我们才能建设一个安全、和谐的校园。

小学新学期新计划怎么写精选4

本学期,我们学校的教学研究工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,根据蕉城区小学教研工作计划,以学校发展、学生发展和教师发展为核心,以提高课堂教学效果为中心。我们要充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师的教学能力和专业素养,让教育科研真正成为学校可持续发展的动力。具体工作如下:

一、加强常规教学管理,提高教学效果

1、认真学习《新课程标准》,严格执行《小学生课堂常规要求》,每位教师根据学校和班级的实际情况制定切实可行的计划,并严格按计划实施。

2、在语文和数学教研组的帮助下,开展集体备课,充分利用网络资源。对于三至六年级的数学学科,以数学新课标为主,组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师之间的经验交流,改革教学方法,实施高效教学。同时,也加强不同学科之间的交流,促进学科整合,提高整体教学效果。

二、开展教师学习交流活动

1、微课已成为教育工作中最重要的教学资源。本学期,我们将通过已经接受培训的学员,结合相关专家的讲授微课理论,注重实践操作演练和微课作品展示。在教学中,应用微课的先学后导新模式,让每位教师都掌握制作优质微课视频的能力,让学生通过微课视频更好地掌握知识。在今后的教学中,能够真正体验到采用微课进行翻转课堂所带来的全新感受。

2、教师学习交流是促进教师提高教育业务知识和教学技能的重要方式。我们将继续走出去、请进来、网络学习的方式,尽力提供教师学习的机会。

3、派遣教师到外校听课交流学习,听取名优教师的课堂教学和管理经验,回校后做好转训工作,扩大学习交流范围。

4、组织教师相互学习交流,共同促进教学水平的提高,通过听校内教师公开课评课的方式实现。

三、搞好校本培训,营造书香校园

1、校本培训是教师提高教育觉悟、教学技能和教育业务知识的重要途径。今年,我们将从教师师德师风、教育技术和优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

2、加强现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习作为日常工作的重要组成部分,组织教师有针对性地学习现代教育理论、教育教学信息动态和教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔一周进行一次教师集体学习,其他时间不定期进行学习。

四、举行网络“晒课”活动

根据上级的计划,我们积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题,针对性地进行交流,推动教师专业化发展。

五、强化教师基本功

作为教师,我们应该与时俱进,使自己在不断学习中适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育的发展。本期我们将着重加强教师的基本功,例如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件,以及自制教具和科技小制作等。

小学新学期新计划怎么写精选5

以教师的可持续发展为目标,我们要努力提高教师的教学能力、教育科研能力和现代化教育技术应用能力。我们要深入研究教学方法和学习方式,充分发挥骨干教师的作用,打造一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,为我校教师培训工作开创新局面。

我们的工作目标如下:

1. 探索教师继续教育和校本培训的工作模式,营造良好的校本研修氛围。

2. 加强业务培训,培养教师的业务素质、教学技能和教育科研潜力,以适应新课程改革的需求。

3. 加强师德建设,树立教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。

具体工作如下:

1. 组织教师参加远程培训活动,提高教师的现代教学技术应用能力。

2. 加强学校间的教育交流,促进教师共同成长。

3. 注重教师基本功训练,提高教师的教育教学能力。

4. 通过课堂观摩、评课和上课技能比赛等活动,提高教师的教学水平。

5. 加强教师队伍建设,鼓励青年教师成为名师和骨干教师。

6. 加强教研组特色建设,研究解决课堂教学中的问题,营造浓厚的教研氛围。

工作措施如下:

1. 推进校本教材的实施,通过研讨会提高教师的教学能力。

2. 组织教师参加教研组活动,提升教师的专业能力。

3. 进行教育科研工作,基于校本课程进行研究,并反思和分析教育科研工作的实际情况。

4. 构建学习型组织,提高教师的理论学习实效。

5. 结合学校课题研究,组织教师参加各级各类比赛,提高教师的科研意识。

6. 使用新的方法进行校本研修,提高研修的实效性。

7. 落实过程管理,提高教研组活动的实效性。

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