通过上学期的努力，我班学生基本养成了良好的学习习惯，班干部在班级管理方面展现了良好的能力。但是，我深知在日常管理方面不能有丝毫的松懈。这学期，我会继续抓好常规管理工作，采取各种措施强化学生的自主管理能力，巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结、每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对学生具体的行为表现提出整改意见，促进班级每位学生提高自主管理的能力。二是适当调整班干部组织，通过民主评选，将上期班干部中组织沟通能力强、自我控制能力好的“精英”继续委以重任，对于不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整，鼓励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。四是进一步细化班级值日制度和卫生检查制度，合理调整值日人数、值日安排表，做到“人人有事干，事事有人干”。

抓成绩，创造和谐学习氛围

上学期，通过各科教师的认真教导，我班学生成绩在同类班级中位居前列。本期，我仍将致力于学风建设，努力在班级中创造适当紧张但又和谐的学习氛围。一是进一步纠正不良学习习惯，鼓励学生改进学习方法，结合自身情况，自己多收集并发动学生多收集一些高效学习法，利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广，促进学生共同提高。二是加强与科任老师的沟通，及时全面地了解学生的学习动态。三是定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解学生作业的完成情况，对于拖延、欠债、抄袭作业的学生及时进行教育。四是顺应改革趋势，按照学校要求在班级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习竞赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助，建立个别学生档案，利用小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控能力特别差的学生，了解家庭教育情况后进行特别帮辅，可以在小组内安排一个监督员，进行反复强化训练。

创特色，加强班级文化建设

上期我班的不足之处就是未形成独有的班级文化，这也是本期我努力的方向。我打算抓住学校发展“云课堂”的契机，组织学生积极参加学校的各项活动，在一次次思想的交流与碰撞中激发灵感，进一步培养学生的综合素养，特别是在网络社会影响下对信息的处理能力和对知识的专注度，打造多元、开放的班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色，明确努力方向，从班级美化等细节处入手，真正创建充满朝气的特色班级。

促沟通，家校齐抓共管

我校学生家庭条件比较复杂，与家长的沟通一直是班主任工作中的难点。本期，我会继续利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式密切与家长的联系，主动向家长汇报学生在校情况，同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教育理念以及我和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长，在家长和科任老师之间做好协调工作，力争和他们保持一致的要求和态度，充分调动家长的积极性，取得共识，使家长与老师共同参与到对学生的教育工作中，学校教育和家庭教育形成合力，让学生更好地健康发展。

班主任工作新学期计划9

一、指导思想：教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因学生而光荣。

二、班级基本情况和目标：本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。同时，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点：

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围：根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

- 制定班级公约、班风，给班级、小队取个新名字，创作班歌等。

- 布置教室环境，设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

- 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部：班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

- 帮助小干部树立威信。

- 鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法。

- 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，争取给全班起到模范带头作用。

- 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单：贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生等，学校建立特殊学生档案。

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握和调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和支持，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助特殊学生克服困难，取得进步。

通过以上工作要点的落实，班主任可以在教育教学工作中更好地发挥自己的作用，努力让每一位学生都能在健康的环境中成长，为班级和学校的发展做出贡献。

班主任工作新学期计划10

九月是一个特别的月份，孩子们开学了，新的一届小精灵们来到了我们面前，他们活泼可爱，让人忍不住感到开心快乐。虽然我们刚刚送走了一届毕业生，心里有些伤感，但看到这些新面孔，我们又充满了希望。我曾经一直和大班的孩子们一起生活和学习，从未接触过小班的教学工作，对小班幼儿的特点也有些陌生，心里不免有些怀疑。但我相信自己能行，肯定能胜任小班的工作，我会尽自己最大的努力把工作做好！

首先，我们来分析一下班级情况。本班共有33名幼儿，其中男孩11名，女孩22名。大部分幼儿都是第一次来幼儿园，第一次离开父母和熟悉的环境，来到这个陌生的集体。所以他们对新环境不太适应。不过，也有十几个幼儿在假期中已经开始适应新环境了，所以开学初期幼儿没有太大的问题。但仍有一些幼儿哭闹较多，每天早上进园时都舍不得离开家人。经过一周的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新环境，只有几个幼儿情绪不太好。我们作为老师，需要用自己的爱心、耐心和责任心来取代父母在孩子心中的地位，让孩子们更加喜欢我们。

接下来，我们来看一下本学期的班级工作重点。首先，我们要培养幼儿天天上幼儿园的好习惯。其次，我们要教给幼儿简单的礼貌用语和交往方式。然后，我们要开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高他们的能力。我们还要加强班级常规，培养幼儿的集体意识和相互协作精神。最后，我们要督促幼儿进行体育锻炼，增强他们的体质和技能。

在班级管理方面，我们要创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。我们要增强幼儿的自尊自信，培养他们关心和友好的态度，促进他们的个性健康发展。我们要努力创设良好的班级环境，形成积极向上的班级风气。同时，我们要注重教育的差异性，因势利导，让每个孩子都能在班级中健康成长。两位老师要密切交流，及时了解全部孩子的情况，以便更有针对性地进行教育引导。我们还要随时完善幼儿的成长档案册，重视幼儿个性化的关注和评估。两位教师要齐心协作，在教育活动中互相学习，共同为孩子做好每一件事。在日常活动中，要及时指出和改进问题，确保班级工作能够更好地开展。

在安全和卫生保健工作方面，我们要特别关注小班幼儿的生活自理能力。我们要在生活中细心照顾幼儿，同时也要培养他们的能力。我们要重点培养幼儿正确的进餐和穿脱衣物的能力，让他们能听懂老师的指令。我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯，让他们能够整理自己的玩具，保持桌子、地面和碗的干净。我们要引导幼儿养成良好的卫生习惯，比如洗手、进餐等。我们还要教育幼儿一些简单的安全知识，让他们知道如何自我保护。同时，我们要注意班级的安全环境，及时消除安全隐患，让孩子们能够开开心心地健康成长。

最后，我们要与家长进行良好的沟通和交流，让他们了解孩子在幼儿园的情况。我们要及时更新家教宣传材料，让家长能够学习到正确的教育方式。对于坐车的幼儿，我们要通过电话或小纸条与家长交流，保持家园联系。

本学期，我会更加严格要求自己，尽最大努力把工作做好！