新学期开始，我接手了一年级的班主任工作。虽然这不是我第一次担任一年级班主任，但感觉却完全不同。根据一(1)班的实际情况，我制定了以下工作计划。

一、班级概况:

这个班级有53名学生，其中男生29人，女生24人。由于学生们年龄小，自理能力较弱，还需要时间适应校园生活和学习。因此，我们需要进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二、指导思想:

我们以学生的发展为中心，以培养快乐的儿童为目标，注重创新精神和实践能力的培养。结合学生的实际情况，我们将开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识。我们还将增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养的方法。同时，我们也会进行集体主义和爱国主义教育，展示我们园林三小学生的新形象，树立良好的班风，营造良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

三、工作思路:

1.抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

我们知道，养成良好的学习习惯和行为习惯对学生终身受益。对于学龄前的儿童和一年级的新生来说，适应学校生活需要一个过程。因此，作为班主任，我会花大力气对学生进行常规教育，时刻提醒他们在学校遵守学校的规章制度，进行常规训练。

2.培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级通常都有一群得力的班干部协助班主任的工作。因此，在开学初，我会积极表扬表现好的同学，并观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀且有上进心的学生作为班干部培养对象。我会指导他们做好本职工作，并在学习实践中培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管理班级的各项事务，并让他们协助老师进行差生转换。

3.开展合作学习，增进学生合作意识

良好的群体风气可以产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我们计划在学生适应学校生活并养成良好学习习惯之后，开展“一帮一”活动，让优秀学生和班干部发挥作用，帮助和带动其他同学完成学习任务，并营造浓厚的学习氛围。在这种集体风气的影响和制约下，学生很容易形成关心集体、关心他人的主动意识。同时，我们还会经常开展一系列有利于开发智力、促进学生健康发展的竞赛，如说话比赛、书写比赛等，提高学生的语文水平，并培养团队意识。

4.加强安全工作，强化安全管理

在本学期，我会全力配合学校做好安全工作，特别关注学生的安全。一年级的小学生由于年龄小，自制力差，缺乏安全意识，需要老师及时提醒和教育。我们将按照学校要求，在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还会通过家长会、家访等方式与家长进行联系交流，增强家长的安全意识，与学校共同做好各种防范措施，共同保障学生的安全。

虽然班主任的工作繁琐，但我会用耐心和爱心去关心我的学生，成为一名受学生爱戴的班主任。

工作具体安排如下：

九月份：

1.培养学生良好的学习习惯。

2.带领学生学习《小学生行为规范》。

3.庆祝教师节，让学生对每位任课教师说一句祝福的话。

4.评选“守纪之星”。

十月份：

1.进行爱国主义教育，让学生认识我们的国旗和国徽。

2.巩固学生的学习习惯。

3.培养班干部队伍。

4.评选“爱国之星”。

十一月份：

1.培养学生的自理能力。

2.训练学生的卫生习惯。

3.评选“自理之星”。

十二月份：

1.进行入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。

2.聘请高年级小辅导员，进行入队仪式训练。

3.训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

4.评选“友爱之星”。

一月份：

1.带领学生坚持跑步锻炼，培养学生的毅力。

2.引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

3.开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。

4.评选“学习之星”。