很多人不知道班主任开学工作安排怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

班主任开学工作安排1

为了更好地做好班主任工作，我制定了本学期的工作计划。首先，我要了解班上学生的基本情况和成绩。班上共有47人，其中男生21人，女生26人。学生的学习纪律性和自觉性一般，我希望通过一个学年的努力，能够明显提高班级学风和班级氛围。

为了深入了解学生的思想状况，我采取以下几种途径。一是与学生交谈，通过班会课和思想品德课与学生交流，召开座谈会和班干部会议，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜。二是不定期检查学生的作业，观察学生的学习态度和进度，及时鼓励和表扬进步，调查退步原因，扭转局势。

我还要做好班主任的日常工作。一是组织学生参加升旗和做操，通过这些活动激发学生的爱国主义情感，将学习和生活与国家的前途和命运联系起来。二是检查学生的值日生工作，培养学生的良好道德品质和自主能力。三是组织放学，防止意外事故的发生。

另外，我还要组织和培养班级集体。通过确立共同的奋斗目标，培养良好的班风，形成班级的凝聚力和向心力。同时，选拔、培养和使用班干部，让更多的学生有机会锻炼和展示自己的能力。

除了集体工作，我还要关注个别学生的教育工作。对于后进生，我要培养他们的自信心，采用科学的方法进行教育，给予他们更多的关怀和理解。对于优等生，我要进行科学的指导，避免他们骄傲自满，提升他们的学习水平和综合素质。

此外，我还要重视课外阅读，培养学生的阅读兴趣和习惯。开展语文实践活动，调动学生的学习积极性和主动性。培养学生写作和写日记的习惯，让他们表达真实的情感和思想。

同时，我要学习经典的教育理论，不断提升自己的教学思想和方法。认真做好单元月考工作，及时了解学生的学习情况和掌握程度。在教学过程中，我还要加强对德育、环保、科技、美育、法制等方面的渗透，培养学生的综合素质和社会责任感。

最后，我还要关注学生的心理健康教育，及时了解学生的心理问题，帮助他们解决心理障碍。

通过以上的工作计划，我相信我能够更好地开展班主任工作，提高班级的学风和班级的氛围。

班主任开学工作安排2

本班有45名学生，其中男生27人，女生18人。大部分学生学习态度端正，上进心强，喜欢思考。但也有一些学生缺乏自觉性，各方面素质发展不平衡，还有一些学生不能遵守学校规章制度。为了解决这个问题，我打算通过多种途径，为学生创造良好的环境，让他们全面发展。

我们要认真贯彻教育部门的文件精神，以培养学生创新精神和提高实践能力为重点，让学生有活泼生动的发展。

我们的目标是培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感和好品德。让学生养成认真学习、注重卫生、喜欢思考、遵守纪律的好习惯。培养学生对班集体的荣誉感，增强班级凝聚力。让学生具备高效率、乐观的品质。培养学生口语表达能力和写作水平。选拔一些能力强的班干部，成为老师的得力助手。充分发挥学生的特长，让他们自由发展。

我们的工作措施是：学习《守则》和《规范》，在思想品德课、综合课、周会课上进行思想品德教育，提高学生的道德意识和判断能力，培养他们的道德情感。组织各种活动，培养学生口头表达和动手操作能力，增强班级凝聚力。认真研究教材，培养学生的创新意识。帮助学生提高素质。加强班级体育卫生工作，做好一课两操。让学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。进行正常化、全面化的家访工作。因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。教育学生珍惜生命，增强安全意识，严禁危险游戏，加强放学路队管理，规范课间活动。及时了解学生的行为，消除安全隐患。

总之，新学期里，我要吸取过去的经验教训，不断提醒自己，向更高的目标迈进！

班主任开学工作安排3

学生现状分析：

我们班有59名同学，其中男生有33人，女生有26人。本学期有8名同学是从村校转来的，需要帮助他们适应新环境，养成良好的校纪校规和习惯。我们班的孩子们都很活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯真善良，好奇心强，渴望知识。通过上学期的培养，班级学生的思想素质有所提高。一些差生的学习习惯有所改善，成绩也在慢慢提高。班级的干部们有着强烈的责任心，愿意为大家服务。但是他们的自制力还有待提高，有时会因为贪玩而忘记完成老师布置的任务。许多行为习惯需要进一步培养，其中个别同学的作业态度不端正，书写质量较差，有拖延的现象。

工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习和生活习惯对学生的成长十分重要。因此，我们将在班级中进行良好品德的养成教育。根据学生的实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期将从不同的角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《20条校纪校规》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能够跟上进度。根据学校对班级评比的标准，结合班级情况，制定切实可行的班务制度，主要从思想、学习、纪律和卫生等方面，让每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律，培养良好的学习习惯，包括读书、坐姿、作业、书写和听讲习惯。

2、加强后进生管理：班级开展比学、互助活动，通过个人和小组的竞争，以及优生帮助差生的学习，及时做好评比，让每个学生都有学习的方向和目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，关心和爱护学生，了解他们的心理变化，掌握他们在成长道路上的情况。

3、及时了解学情：开学后及时进行思想教育，让学生全身心地投入学习，与科任教师协作，及时了解各科教学的情况，做好学生的思想工作。准确掌握学生对知识的掌握程度，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班成绩的稳步提高。

4、家校结合：保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合。本学期将继续通过家校联系本和电话家访的方式与家长交流，对留守儿童进行家庭访问。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，协调学校和家庭的力量，使班级形成团结向上的集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，教给他们工作方法，明确职责，指出优缺点和今后努力的方向。同时，要求他们注意合作，共同努力，树立威信，创造机会，培养能力。

6、重视关怀教育：关心学生的生活，及时和家长联系，了解他们的需求，建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，提升班主任工作的质量。

7、抓好少先队工作：班级工作的一部分是少先队工作，是发挥学生特长和个性的有效方式。本学期将积极配合学校的少先队工作，开展各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有课程，积极参加体育锻炼和文娱活动，重视各项比赛的参与，培养学生的参与意识。

总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级中的每个细节都是教育的机会。班主任要抓住每个契机，积极进行教育工作。

班主任开学工作安排4

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，将少先队的工作作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索个性培养的方法。我们的目标是把本班打造成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人，成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

(2)通过丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。

(3)重视每位学生的思想工作，提高他们的认识水平，不断进步。

(4)关注班级纪律，特别注重转化待进生、双差生的教育工作。

(5)建立平等的师生关系，培养学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。