1. 孩子们的规矩常常不稳定，还没有养成良好的规矩习惯。

2. 孩子们的创造力和想象力还不够，表现方法和手段比较单一。

3. 孩子们听取指令的习惯较差，特别是语言的完整性、逻辑性和连贯性需要加强。

4. 个别孩子比较内向，胆子小，自我保护能力较弱。

根据这些情况，制定了本学期的教学计划，重点加强孩子们的习惯培养，促进他们健康活泼地成长。

二、工作要点

1. 安排班级活动：组织主题活动，给孩子们足够的空间，让他们自由发挥，参与制定最适合班级的规矩制度。

2. 培养良好的班级氛围：制定班级公约，形成良好的班风；布置适合学前班儿童特点的教室环境；让学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。

三、卫生保健工作

1. 做好卫生消毒工作，预防传染病的流行。

2. 对幼儿进行安全教育，让他们掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。

四、教育教学目标与要求

1. 学会主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己的说话内容。

2. 能认真、有礼貌地倾听别人的说话，掌握并理解对方的意思。

3. 能用连贯、规范的语言清楚地表达自己的意思。

4. 对阅读和书写有兴趣，能专注地阅读，会独立讲述故事，积极学习常见文字。在日常生活中坚持说普通话，注意发音和声调的准确性。

五、安全与保健工作

1. 始终保持警惕，将安全教育渗透到日常活动中，让孩子们树立起安全第一的思想。组织孩子们在老师的监督下活动，及时制止和教育他们的过激行为。通过各种活动，让孩子们形成监督他人、自我管理的习惯。共同努力，创造一个安全的班级环境。

2. 关注幼儿的生活，用更多的细心、耐心、爱心和恒心照顾每个孩子，确保他们在幼儿园健康快乐地成长。通过各类活动，提高幼儿的生活自理能力和乐于为他人和集体服务的意识。

六、工作措施

1. 认真制定适合学前班的班级工作计划，并组织实施。

2. 准备好学生的基本情况花名册，认真填写。

3. 了解学生的起居和家庭情况，教育他们养成良好的学习、生活和卫生习惯。

4. 经常与学生家庭联系，加强学校、社会和家庭的合作教育。

班主任开学工作安排6

一。迎接新学期：

1、布置教室，写上“欢迎回家”四个大字。

2、打扫教室，清洁地面和窗台。

3、检查作业，包括10种类型的作业。

4、分发课本和笔记本。阅读文章：“生存教育在美国”，让学生了解上学的重要性。

二。班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、记录值日生的工作和班级的日记。

2、每天给出一句格言，按学号写。

3、安排午休时间和课前一支歌。

4、管理自习课，培养学生自觉上自习。

5、在放学前布置作业。

6、学生自我检查行为规范。

7、记录当天的值日情况，提出问题并提出改进措施。

第二类：每周必做的事情。