6、上好每一节课，严格管理课堂纪律，让班级充满活力，积极向上，争取第一。

班主任开学初工作计划6

促进全班学生全面发展

为了提高学生的语文、数学、外语成绩，我们经常会占用他们学习其他课程的时间。然而，学校设置的各门功课都能帮助学生增长相关知识，对他们未来的深入学习非常有帮助。因此，我们应该认识到这些"副课"的重要性，教育孩子们要认真对待这些课程，上课专心听讲，积极参与讨论，成为一个全面发展的好学生。

帮助后进生

和去年一样，我们班级依然由同样的学生组成。在这44个学生中，大约有10位同学遇到了学习困难，例如无法集中注意力、理解不了所学知识、缺乏自制力导致不能完成作业等等。在新学期里，我将与班级里的优秀学生合作，合理利用他们的课余时间来帮助这些后进生，让他们摆脱学习困境。

关注学生的身体健康

现在的大部分孩子都是独生子女，他们在家里被宠爱得很厉害，对学校提供的饭菜不感兴趣，经常把饭菜倒掉不吃。这种行为不仅造成了极大的浪费，还会影响孩子们的身体发育。因此，本学期我将认真监督孩子们的营养午餐问题，坚决制止浪费食物和不吃午餐只吃零食的现象。

加强学生的情商教育

加强学生的情商教育有助于提高素质教育的质量，教会学生做人，提高他们的道德修养。因此，我打算在本学期的教育教学中，把提高学生的情商作为主要目标来教育学生。

建立班级奖惩制度

为了激发学生的学习兴趣，提高后进生的学习积极性，本学期我制定了一套完善的班级奖惩制度。希望通过这样的制度能够激励优秀学生，吸引后进生努力学习。

班主任开学初工作计划7

新学期开始了，我根据学校的要求和我们班的实际情况，制定了下面的班主任工作计划。

首先，我们班共有34个学生，其中男生18人，女生16人，男女人数基本均衡。他们来自不同的村庄，个性和学习习惯都有很大的差异。大多数学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够规范自己的言行。但也有一部分学生存在以自我为中心，纪律观念淡薄等问题，我们可以通过集体教育来帮助他们。在学习方面，大多数学生有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，作业整洁美观。但也有个别学生学习习惯不好，需要我们进行个别辅导和特别关注。家长大多是农民，他们能够支持我们的工作，但对家庭教育的重视程度不高。

接下来，我们的工作重点有几个方面。首先是稳抓常规管理，将常规管理做得更加精细。我们要严格要求学生遵守校规和班规，课堂、课间和上下学的纪律非常重要。我们要把各项职责分配到人，把各项管理要求做到位，使学生们意识到常规管理的重要性和一贯性。其次是狠抓班级纪律，形成良好的班风班貌。我们要严格遵守课堂纪律，要求学生个人卫生和班级卫生的整洁。同时，我们要进行爱护环境和花草的教育。另外，我们要重视班干部的培养，他们是班级管理的小助手。每个班干部都需要做好工作记录，我们要及时召开班干部会议，对他们的工作进行评价和指导。同时，我们要培养他们的合作意识，让他们在同学中树立威信，发挥自己的能力。最后，我们要开展好读书伴我成长活动，让学生们养成良好的阅读习惯。

具体措施方面，我们要鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各项活动，提高他们的能力和集体荣誉感。同时，我们要注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。我们还要开展主题班队会，增强班级的凝聚力，形成良好的班风。此外，我们要利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每个学生都要规范自己的行为，共同努力成为优秀小组。我们还要加强卫生小组长的培训，指导他们如何分工，起到模范带头作用。卫生委员和环境小卫士要分工明确，做好教室内外的检查整理工作。学生之间要互相监督和提醒，加强规范养成教育。

根据月份的安排，我们要在三月份总结寒假工作，提出新学期的要求。我们还要开展主题教育活动，庆祝妇女节，并进行安全教育。四月份要进行清明节活动，开展班级故事比赛和卫生评比。五月份要进行爱劳动教育，开展主题班会活动，并准备艺术节活动。六月份要庆祝儿童节和端午节，加强安全教育，开展我为社会、学校和长辈做好事活动。

以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到最好！

班主任开学初工作计划8

初三(9)班总体情况不好，学风、班风和纪律等方面都不理想。大部分学生有学习愿望，但行为习惯差，上进心不强。班级气氛沉闷，课堂气氛不活跃。个别学生存在问题，如爱说话、学习动机差等。解决这些问题是本学期的重点。

总体目标：

1、加强班级管理，树立良好班风学风，提高班级凝聚力和竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并有信心和毅力去实现理想。

3、做好培优补差工作，提高中等生的成绩。

具体任务：

1、加强班级管理，规范学生行为。

2、制定目标计划，树立典型，营造良好的学习环境。

3、加强培优补差工作，提供学生心理辅导。

4、开好班会，解决班级问题，帮助学生进步。

具体措施：

1、加强班干部队伍管理力度，让学生更好地自我管理。

2、针对纪律表现差的学生，进行心理辅导。

3、与生活老师保持联系，解决宿舍问题。

4、严格管理自习课，维护学习环境。

5、制定目标计划，帮助学生明确学习目标。

6、培养学生良好的学习习惯，包括课堂学习和自习。

7、加强与科任老师联系，做好培优补差工作。

8、注重学生体育锻炼，提高体育成绩。

9、加强心理辅导，做好青春期教育。