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幼儿园保健医工作计划1

新学期开始了，我们欢迎了34位孩子加入我们的小班。我们的目标是让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。我们以尊重幼儿和家长，以幼儿的利益为优先的原则，开展各项工作。根据幼儿园的教学工作计划和教研组计划，我们制定了以下的班级保教工作计划。

首先，我们对班级情况进行了分析，并确定了工作重点。本学期有34名幼儿，其中19名男孩，13名女孩。有一些幼儿之前已经上过幼儿园或托儿所，他们在生活自理、语言交流和其他方面都有一定的基础。但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展等方面还比较薄弱。针对这些情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强他们的语言能力、生活自理能力，并培养他们的社交能力和音乐素养。我们还会加强对个别幼儿的指导，通过将主题探究活动与日常保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

其次，我们确定了幼儿的发展目标。在健康领域，我们希望幼儿能逐步适应幼儿园的集体生活，保持愉快的情绪；在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣物和鞋子；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，了解五官并知道如何保护它们；愿意和同伴一起参加体育活动，发展走、跑、跳、爬等动作。

在语言领域，我们希望幼儿能学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流；学会静静地听别人说话，能听懂简单的语言指令并按照行动；喜欢念儿歌、听故事、看表演和图书，学会表达自己的认知和感受。

在社会领域，我们希望幼儿愿意来幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意与老师和熟悉的成人亲近；愿意和同伴一起游戏，学会分享和等待，体验其中的快乐。

通过制定这个工作计划，我们希望能够为幼儿们提供一个良好的成长环境，促进他们全面的发展，让他们在新学期中取得进步和成就。我们将会持续关注每个孩子的发展情况，根据实际情况进行调整和改进，确保每个孩子都能得到最好的照顾和教育。

幼儿园保健医工作计划2

1. 培养孩子关注他人情绪和关心他人的能力，学会打招呼、求助和感谢。

2. 学习比较自己与别人在性别、外貌等方面的不同。

3. 接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。

4. 培养对周围环境的观察能力，发现有趣的事物。

5. 通过感官感知物品，了解物品的颜色、大小和形状。

6. 喜欢操作和摆弄物品，喜爱与植物亲近。

7. 在成人引导下，逐渐关注和亲近周围美丽的事物，产生愉悦情绪。

8. 喜欢听音乐，能用动作和语言表达对艺术作品的感受。

9. 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习不同的绘画技巧。

10. 学习唱歌和进行音乐表演，喜欢打击乐活动，与老师和同伴一起做音乐游戏。

11. 做好新生入园的情绪安抚工作，与家长建立联系，提供温馨舒适的教室环境。

12. 培养幼儿的生活自理能力，包括认识自己的标记、正确洗手等。

13. 培养良好的学习习惯，包括参加集体活动、爱护玩具、用语言表达自己的意愿等。

14. 深入实践园本课程，让孩子通过兴趣探究和区域活动主动学习，提高综合能力。

15. 注重活动区活动的计划，加强对孩子的观察与记录，及时发现问题。

16. 丰富幼儿的一日生活，利用音乐和文学活动时间，丰富音乐和语言活动的形式。

17. 加强卫生保健工作，提供清洁舒适的活动环境，防止传染病的流行。

18. 加强与家长的沟通，尊重家长，提供及时的教育信息，鼓励家长参与亲子活动。

19. 制定每个月的工作计划，包括教师培训、活动组织和家长会议等。

20. 在学期末做总结工作，评估幼儿的发展情况，整理资料存档。

幼儿园保健医工作计划3

一、工作目标

1. 不断改善后勤管理，建立健全幼儿园的卫生保健制度，提高保健质量。

2. 严格执行食品卫生法和相关保健法规，预防食物中毒。

3. 每月进行营养测算，确保幼儿膳食平衡，促进身高、体重和血色素达标。

4. 严格控制传染病的发生，做好预防工作。

二、具体措施

（一）保健工作

1. 做好插班幼儿和新入园幼儿的保健工作，建立管理档案，测量身高、体重并记录，掌握幼儿的生长发育和健康状况。

2. 协助班级老师培养幼儿日常卫生行为习惯。

3. 每月组织保育员培训，提高服务质量，加强团队合作。