一、指导思想

根据园务工作计划的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，旨在提高教师的教科研水平。我们将坚持理论联系实际，树立以人为本的教育思想，开展集体备课、课题研讨和教学经验交流活动，以提升教师的教育技能。同时，我们还会加强课题研究，凸显幼儿园的特色教育。

二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

教师要在工作之余坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们将定期开展教科研学习活动，结合自学，提高教师的理论水平。

1、积极阅读幼教刊物，学习新的教育理念和教学方法。学习后要做好理论学习笔记，并将所学理论与自己的教学实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身的教育理论和授课水平。

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，深入理解并切实落实。积极参与教师再培训教育。

三、提高课堂教学质量

1、每周由年级组长组织本级教师共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教学方法。各教师要认真备课，先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

2、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、方法和经验。课后组织全体教师进行评价，共同讨论，寻找教育方法。

3、开展评比活动，适时进行操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师的教育热情，营造良好的教育氛围。

4、实行随机查课和推门听课制度，督促教师备好课，上好课，提高教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。

四、扎实开展教研活动，发挥辐射作用

1、建立教研活动轮值制度，让每个教师都有机会主持教研活动，促进教学互助，既当学员，又当教员。

2、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，可以为每个人提供表达思想和观点的机会，让思想和观念在不断交流中得到提升。

五、下一步目标

1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。在此基础上，创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

2、在继承和发扬中国优秀历史文化传统的基础上，开展古诗背诵和礼仪教育等活动。每天早上7点40分，由两名礼仪宝宝用英语向来园的幼儿和家长问好，以此来提升幼儿的文化素养。

幼儿园教师个人学期工作规划9

一、指导思想

根据《纲要》的要求，我们以领域活动课程为主，主题活动为辅，开展教育教学活动。我们要改变教师的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正为社会、家长和幼儿提供服务。

二、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防范意识和能力，确保幼儿的生命安全。

(5)把好晨检关，做好全天观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)善于观察，发现幼儿一天生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》的精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一天活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一天活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

(5)创设师幼人人讲普通话的环境，在一天活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力。

(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要性和兴趣。

(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。