语言方面

目标：

1、培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于在公众场合讲话。

2、理解并正确地运用动词、连词、形容词等语言元素，口齿清楚、连贯地表达自己的意愿。

3、培养幼儿能听懂常用英语，并能与他人进行简单交流。

措施：

1、建立一个特色区域，例如“快乐餐车”，让幼儿有机会相互交流，并且增加与其他班级的互动，为幼儿提供展示自己的机会和条件。

2、为幼儿提供英语环境，平时多与幼儿用英语交流，通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。

3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿在公众场合大胆表达自己，敢于讲话。

科学方面

目标：

1、培养幼儿主动观察和探究事物，提高他们的思维能力。

2、认识五种以上的图形，了解图形的特点，会拼摆组合图形。

3、能按大小、长短等特征进行排序。

4、比较事物的大小、长短、远近等关系。

5、喜欢种植和饲养动物，在活动中观察了解动植物的特征、习性和生长变化。

措施：

1、在活动中和日常生活中，鼓励幼儿亲自动手完成任务，增强他们的创新能力和学习习惯。

2、在游戏区放置益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。

3、通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识和了解图形的特点。

4、与幼儿共同制定观察动植物的记录，了解它们的特点和生长变化。

社会方面

目标：

1、培养幼儿喜爱周围的人，学会同情关心和帮助他人。

2、喜爱民间节目和活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。

3、培养幼儿礼貌友好地与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流和谦让。

措施：

1、通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动并能够关心和帮助他人的意识。

2、通过故事、环境和与幼儿共同制定游戏活动内容，让幼儿体验民俗，感受西方多元文化。

3、开设“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好地与他人相处，愿意为他人服务。

艺术方面

目标：

1、能够积极大胆地运用自己喜欢的方式进行表现活动。

2、通过观察周围环境事物，充分发挥幼儿的想象力进行创造，运用绘画、制作等多种形式进行表现。

措施：

1、在活动区放置多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象和创作。

2、开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容，并提供游戏材料和道具，鼓励幼儿大胆表演。

家园共育

我们积极与家长进行沟通交流，实现家园互动。

措施：