此外，个别幼儿在饮食习惯方面存在问题，挑食和想象力严重，进餐速度缓慢。还有一部分幼儿午睡习惯差，影响其他幼儿的休息。还有个别幼儿卫生意识不强，会乱扔垃圾等。有些幼儿来园离园时不主动与老师和同学问好。针对以上问题，我会在活动中和各科教育中运用相关教育方法，让幼儿在各方面能力上都有所进步。

在语言、数学和拼音方面，我会继续贯彻教育纲要，根据课改精神完成教育教学目标。根据孩子们的年龄特点、兴趣爱好以及本土文化和时事信息，我会开展生成课程，丰富孩子们的知识，拓展他们的视野。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标，还会加强孩子们的语感启蒙，提高口语表达能力。

在美术、音乐和舞蹈方面，我会轮流上舞蹈课，让幼儿感受户外上课的乐趣。我会启发幼儿对颜色的认识，培养他们对色彩的敏感性，学习根据画面需要恰当地运用各种颜色。同时，我也会积极参加歌唱活动和韵律活动，让幼儿能够随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍和节奏等。

在游戏方面，我会结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨并制订合理的活动区域。我会注意观察幼儿的游戏，并适时介入引导。

在日常生活方面，我会注重安全教育，让幼儿懂得一些简单的安全常识，并学会保护自己。我也会关注幼儿的身心保健，教导他们正确的进餐习惯和个人卫生。在文明礼貌教育方面，我会培养幼儿正确实用的礼貌问候语，让他们懂得相互帮助和关心他人。同时，我也会建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，让幼儿养成有规律的生活习惯。

我相信，通过严格要求自己，认真执行教学计划，我能够帮助幼儿在这个学期取得更大的进步。我会努力加油，相信自己能够做到。

2023学年第一学期幼儿园保教工作计划7

一、指导思想

本学期，我们将继续以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子“为宗旨。我们坚持以游戏为基础，开展各种活动，旨在培养幼儿良好的行为习惯。我们要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》，提高保教质量，深化幼儿园课程改革，提升办园品质，并通过教研活动，提高教师的专业水平。

二、具体工作和措施：

(一)加强理论学习，加大培训力度

1.深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》，组织教师研读、分析新教材，让教师将新的理念应用到实际教学中。

2.每星期向教师推荐相关刊物，如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》等，引导教师关注幼儿，关注教育水平和专业发展，提升教学水平。

(二)注重保教并重，落实具体措施

1.以教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等节日为契机，开展各种活动，提升教师能力。

2.创设良好的环境，营造宽松的学习氛围，确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班级根据自己的特点确定主题，引导幼儿共同布置班级环境，定期更换主题墙饰。

3.将区域活动纳入一日活动中，为教师提供丰富的区域材料，鼓励教师发挥潜能，为即将举行的镇幼儿园环境创境比赛做准备。

4.严格执行备课制度，推行高效的教学活动，确保有目的、有计划、有组织、有步骤地进行教育教学活动。督促教师按时完成各种计划，并及时反思教学活动，利用自身的优势和特点高效地完成教学活动，促进幼儿良好行为习惯的形成和发展。

5.将安全教育纳入一日活动，提高幼儿的自我保护意识。

6.坚持每天两小时的户外活动时间，做好卫生保洁工作。

7.推进“创造性游戏”的开展，设置角色室和结构室，各班设立音乐表演区。

(三)加大教研力度，落实“园本教研”

1.以数学活动为主题开展“园本教研”，提高教师指导游戏的水平，让幼儿在游戏中学习。

2.坚持开展“周四教研日”，并进行听课评课，提高教师的教学技能。

3.创造外出观摩学习的机会，传达新信息，接受新经验，提高教师在教学形式上的灵活运用。

(四)充分利用家长和社区资源，促进各项工作开展

1.每学期至少召开2次家长会，向家长宣传幼儿园的作用，征求家长对保教工作和管理工作的意见和建议，促进幼儿园的发展。

2.举行“家长开放日”活动，通过听课评课让家长更深入了解幼儿园教育，提高家长教育幼儿的能力。加强与家园和社区的联系与交流，调动家长的积极性，引起社会各界人士对我园工作的支持和口碑传播。

3.利用微信群、面访或电话等方式加强与家长的联系与沟通，并在期末对全体幼儿进行家访。

2023学年第一学期幼儿园保教工作计划8

一、指导思想：

根据《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，我们以爱为基础，以幼儿园工作计划为导向，坚持以孩子的全面发展为出发点，把安全放在第一位，努力提高保教质量，创造良好的学习环境，让幼儿快乐学习。

二、工作思路：

以质量求发展，以提高教学为核心，优化日常教学活动。倡导教师自主学习，结合先进的教育理念，提高教师队伍素质。

三、工作措施：

1.建立科学的一日活动规划，细化每个环节的管理。

2.认真学习幼儿知识，与家长达成共识，注重幼儿个性培养，促进全面发展。

3.加强教师专业素养培养，深入学习相关规程和指南，组织教师互动学习，提高教学能力。

4.建立家园联系簿，与家长密切联系，听取家长意见，改善办园条件。

5.定期召开家长会，提高家园合作，共同教育幼儿。