3、对新生幼儿做好入学准备工作，包括心理疏导和激励他们上幼儿园的话语。

新学期幼儿园保教工作计划4

一、班级情况分析：

孩子们在大班第一个学期的学习和生活中取得了进步，他们在身体、认知和社交能力方面都有所提高。

在身体方面，孩子们养成了良好的生活和卫生习惯，他们的动作灵活度和协调性也得到了提高。

在认知方面，孩子们具备了一定的主动研究和探索能力。不过，他们还需要在身体发展和集体队列方面进行锻炼，这方面的能力还有待提高。

在社交能力方面，孩子们初步形成了良好的品德行为和习惯。尽管个别孩子的自我控制能力还需要改善，但他们已经表现出与他人交往的愿望，并初步学会了合作、同情和关心他人。他们也能评价自己和同伴的行为，并勇于承认错误和改正缺点，但对集体意识的认同还比较薄弱。

对于大班的孩子们来说，园所生活只剩下短短的一学期的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为他们提供多样化的学习环境，注重多元智能的培养教育，积极帮助他们打好小学入学的基础。家长也应根据孩子的实际情况进行有针对性的培养，以帮助他们顺利过渡到小学阶段的学习。

二、主要工作目标：

一、生活卫生习惯

1. 学会主动饮水，少吃冷饮。

2. 养成良好的作息习惯，能够安静入睡。

3. 注意个人和环境的卫生，养成良好的卫生习惯。

4. 饭前便后洗手，并养成节约用水的意识，洗完手及时关掉水龙头。

5. 具备初步的自我控制饮食的意识和能力。

二、学习习惯和自我保护

1. 在活动中始终保持正确的看书、写字和画画的姿势。

2. 爱护学习用具，能够自己整理学习用具。

3. 知道不能轻易相信陌生人。

4. 养成不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关的良好习惯。

三、认知

1. 语言

- 在游戏中学会正确运用语言，能够完整地组成句子。

- 提高倾听的习惯，能够快速理解复杂的指令。

- 在愉快的环境中学习一些简单的汉字，并对汉字产生浓厚的兴趣。

- 知道图画书中图像和文字的对应关系，开始对简单的文字感兴趣。

- 能够讲述简单的故事。

2. 感知和操作

- 在老师的帮助下，归纳和概括有关数学经验；从不同角度和方面观察和思考问题；通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

- 积极参与数学问题的讨论；有条理地摆放和整理活动材料。

- 参与科学活动，主动探索周围的自然界，发现问题、提出问题，并寻求答案；关心和爱护自然环境。

四、德育

1. 培养互助和互爱的良好品行，能够互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

2. 引导孩子初步学会控制自己的情感和行为。

3. 引导孩子了解所在的幼儿园，培养集体荣誉感和责任感。

五、情感个性

1. 引导孩子初步了解中国的民族、主要物产，激发对祖国的爱。

2. 引导孩子使用正确的礼貌用语，以适当的方式与他人交往。

3. 引导孩子初步辨别是非，懂得向好的榜样学习，培养初步的爱憎感。

4. 引导孩子了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解中国的主要资源和人文景观，培养对民族文化的兴趣以及保护自然和社会环境的意识。