3、鼓励教师苦练基本功，提高教育教学质量。

4、搭建学习交流平台，提升教师的专业水平。

(四)教研工作

1、转变观念，积极参与教研活动。

2、园本教研，提升教育教学质量。

3、开展教学比赛活动，提高教师综合能力。

(五)家园共建工作

1、成立家长委员会，及时反馈家长意见，加强家园联系。

2、组建家长学校，定期培训家长幼教知识。

3、鼓励家长参与各种教育教学活动，增强家园互动。

4、完善家长问卷调查工作，提升保教水平。

这些措施将有助于提升幼儿园的保教工作质量，促进幼儿的全面发展。

新学期幼儿园保育工作计划5

培养幼儿良好的习惯，提高他们的语言能力、生活自理能力和社交能力是幼儿园中班的重要任务。以下是我们为大家准备的中班保教工作计划。

首先，让我们来分析一下班级情况。我们班共有43名幼儿，其中35名是从小班升级而来，还有8名新入园的幼儿。男生23名，女生20名。年龄跨度较大，最大的已经4岁10个月，最小的3岁10个月。经过观察，我们发现我们班的孩子有以下优点：他们待人礼貌，乐于帮助同伴和老师；他们具备一定的生活自理能力，能够主动为集体和同伴服务；他们喜欢听故事，大部分能够理解故事的寓意并讲述故事的基本内容；他们愿意参加体育活动，并且有集体荣誉感；他们敢于表达自己的意愿。不足之处是，有些孩子过于活跃，会影响到周围的小朋友；他们的语言表达能力有限，不能完整地讲述一件事；他们倾听能力较弱，不能安静地听别人讲话。

接下来，让我们了解一下班级教师情况。我们班有三位年轻而充满活力的教师。新来的沈玮擅长舞蹈，勤奋好学，很快地适应了幼儿园的工作。男教师郑铎有一些经验，善于交流和沟通，主动承担各项工作，为我们班的工作顺利进行奠定了基础。

在保育方面，我们会每天做好室内外的清洁和通风工作，预防传染病的发生。我们严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿的一天生活。我们会整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个干净舒适的学习环境。同时，我们也会培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们注意个人卫生，不把脏东西放入口中。我们还会加强幼儿的自理能力培养，让他们学会做一些适合自己能力的事情。在日常的清洁工作中，我们会每天进行小范围的清扫，每周进行大范围的清扫，并做好消毒工作，保持室内外的卫生环境和空气流通。同时，我们也会教给幼儿一些自我服务和自我保护的常识，根据幼儿的个别差异，给予特殊帮助。

在教育教学方面，我们要注意4岁以后儿童心理发展的特点。4-5岁的孩子对周围的环境很好奇，对动植物和自然现象等表现出浓厚的兴趣。他们喜欢向成人提问，并喜欢与同伴一起探索和交流。我们会树立正确的教育观念，思考各科教学活动的价值，有效地实施活动整合课程。我们会重点培养幼儿的语言表达能力，提高他们的谈话水平和倾听习惯。同时，我们也会注重培养幼儿的学习兴趣和习惯，通过主题活动中的规则培养他们的责任行为和自我控制能力。我们会组织幼儿进行社会实践活动，培养他们的自主性、创造性和社会交往能力。我们还会开展合作性游戏和年级间的交往，培养幼儿的合作行为。此外，我们也会注重培养幼儿的自我服务意识和自我管理能力，加强他们的自我保护意识。

在班级管理方面，我们要树立“安全第一”的思想，加强班级的安全管理。我们认真制定月、周和日计划，按计划开展各项活动，合理管理幼儿的一天。我们会管理好班级的物品，培养幼儿的物归原处的好习惯，爱护公物，节约用水、用电和用纸等。我们也会抓好区角的活动和管理。三位教师会认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级的各项工作。如果发现问题，我们会及时召开班务会，共同商量解决办法。

在家长工作方面，我们会尊重每一位家长，认真听取他们的意见和建议，积极为他们服务。对于不来园的孩子，我们会当天电话联系，了解情况。我们通过家访、电话、个别谈话、家长会等多种方式与家长沟通，使家园配合更加默契。我们会利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级的活动安排和计划，宣传家教科学知识和指导方法，分享家教经验。我们还会召开家长会，向家长介绍幼儿园的制度和本学期的大型活动，同时鼓励家长提出合理化建议，以改进我们班的保教工作。

以上就是我们中班的保教工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。让我们一起努力，培养孩子们良好的习惯，提高他们的能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。谢谢大家！

新学期幼儿园保育工作计划6

新学年开始了，我们在园领导的正确引领下，迅速展开了新学期的工作。根据新学年的《幼儿园工作》和《幼儿园教学计划安排》，我们班的配班老师们结合幼儿的实际情况，制定了本学期的工作计划。

首先，我们所有的配班老师要团结一致，认真布置教室，营造一个有夏季特色的环境，为幼儿提供一个学习、生活和休息的好地方。我们希望让幼儿喜欢我们的班级，喜欢我们的每一位老师。

其次，我们要了解每个幼儿的情况，包括他们的性格、爱好和兴趣等，为他们制定适合他们的发展目标，并关注每个孩子的进步。我们将注重幼儿的认知、社交和身体发展，培养他们良好的生活卫生和学习习惯。我们还将注重各学科之间的相互渗透和补充，充分发挥老师的引导作用和幼儿的主动作用，让他们在不知不觉中接受新观念、新教法，展现新思维。我们希望让幼儿在观察中探索，在探索中发现，在发现中了解，从中获得新知识和新经验。我们鼓励每个孩子发展自己的个性，在师幼互动中完成所有的教学计划。

第三，我们将定期召开家长座谈会，每学期举办一次家长开放日活动，让每位家长都了解和理解幼儿园的日常活动，让他们放心孩子在园生活。我们还会进行家访和随访工作，随时向家长汇报孩子在园的情况，与家长一起讨论孩子在学习和生活中遇到的问题，力求让每个孩子都有明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。我们希望家长能参与班级的教育教学活动和各项竞技活动，重视孩子的全面教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念和新方法。

第四，我们要关心和爱护单亲子女和特殊儿童，关注他们的衣食住行、心理健康等方面的需求，让他们不感到孤独、自卑和自负。我们将充分传达给他们我们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理和教育方法的衔接，引导他们向着完美人格的快速发展。我们将杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象，尊重孩子的独立人格和自由尊严，培养他们的自信和责任感。我们还将组织幼儿参加适合他们的自我服务和竞技活动，让他们养成自己做事的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛和成功的不易。我们还会组织幼儿参加各种比赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养他们的自我服务意识、竞争意识和参与意识。

最后，我们将准备各种探索活动所需的材料，鼓励幼儿勇于尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣。我们将创设一个适合幼儿发展的环境，将知识教学、能力培养、智力发展和道德情操的陶冶有机地结合起来。我们希望幼儿在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的引导下，通过看、想、玩、做来培养他们的自主意识和创新精神，达到放养儿童的目的。我们希望让幼儿的视野不再局限于幼儿园和家庭的小环境，而是能够放眼社会、放眼自然。我们希望让那些鲜活的、引起幼儿兴趣的事物不断地融入到他们的观察、思维和探索中，让他们一次次进行有效果的探索活动，体验探索的乐趣和成功的快乐。我们还会带领幼儿进行各种活动，如晨间活动、室外游戏、户外观察探索、科学实践和野外采集活动，给幼儿一个自由发展的空间。我们还要做好卫生保健工作，管理好班级的各类学具和教具，预防传染病的发生。

新学年，我们将以新的气象，全力以赴，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献！

新学期幼儿园保育工作计划7

幼儿园保教工作计划的指导思想是以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》为依据，结合幼儿园实际情况和工作计划的要求，制定保教工作计划，力求在保教常规工作、教师队伍素质、环境教育、家园互动等方面做出稳步加强和提升，全面促进幼儿的快乐健康成长。

工作目标主要包括加强保教常规工作，关注细节夯实基础；通过多种途径促进教师发展，提高教师专业素质；加强教育教学常规管理，提高保教质量；强化教研活动，提升教师教研能力；加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。

具体工作措施包括建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求；要求教师对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思；加强对班级教学常规的调研与督查；加强教师的理论学习和专业培训；请专家来园示范指导或组织教师观摩示范课；注重青年教师、合格教师、骨干教师的培养；加强教育教学常态管理，规范教学工作；加强班级环境创设和区域活动建设；加强蒙班的语言教学；加强教研活动，重视教科研并重；加强家园联系，开展家长活动和家庭教育。

通过以上工作措施的实施，幼儿园能够全面提高保教质量，促进幼儿的健康成长，加强教师的专业素质，改善家园关系，共同促进幼儿的和谐发展。

新学期幼儿园保育工作计划8

一、班级情况分析：

孩子们在大班第一个学期的学习和生活中取得了进步，他们在身体、认知和社交能力方面都有所提高。

在身体方面，孩子们养成了良好的生活和卫生习惯，他们的动作灵活度和协调性也得到了提高。

在认知方面，孩子们具备了一定的主动研究和探索能力。不过，他们还需要在身体发展和集体队列方面进行锻炼，这方面的能力还有待提高。

在社交能力方面，孩子们初步形成了良好的品德行为和习惯。尽管个别孩子的自我控制能力还需要改善，但他们已经表现出与他人交往的愿望，并初步学会了合作、同情和关心他人。他们也能评价自己和同伴的行为，并勇于承认错误和改正缺点，但对集体意识的认同还比较薄弱。