其次，我们要在保育中实现有机结合。我们将开展幼儿之间的互帮互助活动，让大班幼儿帮助小班幼儿完成一些任务，培养他们互助的品质。

第三，我们要保证幼儿的户外活动。我们会确保幼儿有足够的户外活动时间，并注意活动的质量，增强他们的体质。我们会在活动前给幼儿带好汗巾，在活动中及时擦汗，并根据天气变化为幼儿增减衣物。我们还会在活动中组织班级间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

第四，我们要加强幼儿的安全意识培养。我们会让幼儿了解常见的安全标志，明白遇到困难时的简单自救方法。老师们会时刻关注幼儿的安全，让他们在视线范围内活动，排除一切不安全因素。我们会进行随机教育，培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

第五，我们要加强保育人员的保育意识。保育人员要全心全意地照顾幼儿，注意观察他们的神态和情绪，并及时发现异常情况。我们会认真做好玩具的清洗消毒工作，保持活动室和午睡室的清洁。我们会保持园内的整洁，节约水电，勤俭持园。

第六，我们要强化安全防范意识。我们会在开学前对玩具、桌椅、床等进行全面检查，及时改善问题，并落实各项安全措施，确保没有任何事故隐患。我们会认真做好晨检工作，及时处理不安全因素。我们会及时通知家长有病的幼儿，做好隔离工作。我们还会照顾体弱幼儿，按时填写卫生保健记录，并进行消毒工作。

最后，我们要加强保育员队伍的建设。我们会定期组织保育老师进行业务学习，学习保育知识和技能。我们还会参加园内组织的培训活动。保育老师还会撰写心得体会，分享自己如何组织幼儿午睡的经验。

以上是本学期的保育工作计划，我们保育组成员将认真贯彻执行，希望园领导能给予监督和指导。

幼儿教师保教工作计划8

一、指导思想：

我们将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入研究和应用这些指南，结合我们幼儿园的实际情况，努力使这些指南的理念和精神贯彻到我们的保教管理和教育工作中。我们的目标是让幼儿在园里能够快乐地玩耍和学习，同时激发我们保教队伍的活力，促进儿童个性化发展。根据上学年的工作总结，我们发现以下问题：

1. 个别幼儿的行为习惯没有培养好，出现了有意捣乱的情况。

2. 教师对一些能力较弱的幼儿关注不够，造成了能力差距较大。

3. 公开教学准备不足，出现了应付式的教学现象。

4. 存在教师对主题活动理解不清楚，每位教师布置的主题模糊，教育知识不够深入。

5. 保育员对家长沟通能力差，有些保育员不知道如何参与教师集中教学活动。

6. 新教师的活动组织能力较弱，老教师在自我设计活动方面的技能不够强。因此，本学年我们将着重关注保教教育，下面是我们制定的工作计划：

二、工作思路：

我们将以管理求生存，以提高教学为核心，优化日常教学活动。我们将合理安排一日常规，鼓励老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实践相结合，提高保教质量，打造一支高素质的教师队伍。

三、工作措施：

1. 建立科学的一日活动常规，细化每个环节的管理。从晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等方面，每个环节都要明确具体的要求。

2. 认真学习幼儿知识，与家长达成共识，始终以孩子为中心，真心为家长着想，注重幼儿个性培养，促进幼儿全面发展。

3. 加强教师专业素养培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。组织教学研讨活动，至少每月组织两节公开课，促进教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力。

4. 因材施教。建立家园联系簿，密切与家长的联系，积极听取家长意见，改善办园条件。

5. 定期召开家长会，提高家园合作质量，及时更新家教知识，丰富内容，并做好记录，努力形成家园共育的合力。

6. 继续关注教师需求。了解教师在各个方面的困难和需求，包括生活和工作等方面，与教师共同面对挑战。

7. 每周例会智慧分享。组织教师分享每周所学到的经验和知识，回馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师分享自己的收获，值班老师负责检查卫生等工作，园长负责监督和指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作环境。

8. 周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中与大家分享班级管理方面的知识，进一步提高在幼儿日常活动中的教育能力。

9. 规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善各项工作制度，全方位做好日常卫生工作、防病和防疫工作，确保幼儿身心健康。

10. 以教育安全为重点，营造安全温馨的校园氛围。

11. 强化幼儿的日常习惯训练，重视养成教育。认真落实幼儿的日常规定要求，培养良好的学习和生活卫生习惯，确保每一个细节得到落实。

12. 丰富幼儿学习活动。第一，加强户外体育游戏活动，每天进行户外体育锻炼。第二，开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，包括节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。为幼儿提供展示的机会。第三，丰富创新的亲子活动，培养亲子合作精神，促进家园共育，让幼儿在活动中健康成长。第四，丰富教师的课内外知识，通过组织教师互动学习和研讨，提升教学能力。

四、深入教材，促进幼儿全面发展。

1. 组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，并做好学习笔记。认真研究教材，在课程实施中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进智力和非智力的协调发展。在教育过程中，将知识性、趣味性和活动性有机结合，努力做到主题活动丰富多样，活动少；尝试教育多，灌输少；材料多，抄写少。

2. 认真研究教材，探索好的教学方法和经验，开展公开教学活动，进行观摩、听课、讨论和评估。通过活动的开展，优化教学组织，提高教学质量。

3. 加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，根据需要进行修改和替换，制定科学合理的教学活动计划。

4. 继续开展互相听课学习，每位教师一学期至少听课10节，园长每周听课3节，并及时进行评议。

以上就是我们今年的工作计划，希望通过我们的努力，能够提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面发展。