5. 我们要积极探索新课程素质教育的新方法，与任课老师合作，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识，提高班级的素质和水平。我们要做好期中期末考试的动员工作、总结工作和心理辅导工作，激励学生克服困难，不断进取。

6. 我们要定期召开班干部会议，指导每位班干部做好自己的工作。我们还要组织家长会，与家庭教育和学校教育形成一致。

7. 我们要认真履行学校级组织的各项工作，努力让学校、学生家长和自己对自己的班主任工作都满意。

班主任开学初工作计划5

新的学期开始了，大班里迎来了一批新面孔。孩子们正在从幼儿园生活向准小学生转变。作为大班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作和转化工作，提高他们的思想品德，培养良好的学习习惯，为下学期打下良好的基础。

我们班的工作目标有以下几点：首先，要继续培养良好的学习和生活习惯，营造有序的生活、学习和游戏环境。其次，要加强一日教学活动，围绕班级活动专题做好户外体育活动。再次，要丰富主题墙内容，创设良好的环境。同时，我们也要确保孩子们的安全，优化班级的一日生活。此外，我们还要加强与家长之间的联系，通过沟通和互动体现家园合作的精神。最后，我也要加强自身的学习，提高自己的专业素质。

在具体工作上，首先要进行常规教育。大班是幼儿园和小学之间的重要过渡阶段，但很多孩子和家长还无法适应这个转变，仍然按照幼儿园的思维方式对待孩子。因此，我每天早晨都会对孩子们进行常规教育，让他们养成良好的上学和上课习惯。例如，让孩子们自己交作业、搬椅子，安静等待吃早饭，吃饭时不讲话，饭后整理桌子等。通过训练，让孩子们养成有序、安全的生活习惯，适应幼儿园生活。

其次，要关注孩子们的举动、心理变化和身体状况，与他们建立亲近的关系，让他们热爱并依赖老师，同时又听从老师的安排。

在与家长的工作中，每天发校信通告知家长当天的学习内容和作业，方便家长在家给孩子辅导。同时，每天早晨和放学时与家长沟通，给孩子一个客观的评价。对于一些孩子的突出问题，要与家长进行深入沟通，共同关注和解决。

在班级管理上，要营造健康向上的班风，制定班级公约，形成良好的班级氛围。避免孩子们形成攀比心理，培养良好的学习氛围。

安全教育是非常重要的，特别是对于大班孩子来说。他们年龄偏大，活泼好动，容易发生摩擦。我们班级的环境安全隐患比较多，所以要每天都强调安全教育，并告知家长，让他们在家也经常强调安全。在上下楼梯、上厕所、喝水和睡觉时都要有老师的看护，确保孩子们的安全。

此外，还要建立健全的学生信息网，随时了解学生的心理健康和思想行为，与家长保持一致，共同关心孩子的表现，配合学校的教育。

在工作措施上，要认真制定适合大班的计划，提前做好准备，并认真实施。了解学生的基本情况，填写学生信息表。了解学生在家的生活情况，教育他们养成良好的学习和生活习惯。同时，要坚持每天进行安全教育，每天检查卫生情况并做好记录。

具体的安排是，每周一早晨检查个人卫生，强调安全教育；周二进行阳光活动；周三检查作业；周四关注家庭关系；周五进行班会总结。此外，要保证孩子们的人身安全，每天由家长接送，老师必须和家长见面。如果家长忘记接孩子，老师要主动联系，直到孩子和家长见面。杜绝陌生人领走孩子或孩子自己回家的情况发生。

通过以上工作措施和具体安排，我们一定能够顺利开展学期的教学工作，让孩子们在安全、健康、有序的环境中成长。

班主任开学初工作计划6

我们班级目前有28个孩子，其中男孩21个，女孩7个。16个是老学生，12个是新学生。新学期开始，新朋友加入了我们的班级，孩子们在适应新环境方面表现得非常好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子们的年龄和新生的加入，孩子们的能力发展存在很大的差异。具体分析如下：

1. 健康方面：老学生孩子们已经具备了良好的生活习惯和自理能力。但是新学生完全不会，连基本的用勺子都不会。

2. 语言方面：孩子们能够大胆地与别人交谈，喜欢听故事和看图书。但在倾听和自己讲述故事方面还需要加强。

3. 社交方面：孩子们能够理解并遵守日常生活的基本规则。但他们之间的互助合作和对传统节日的了解还需要帮助。

4. 艺术方面：孩子们对艺术活动的兴趣很高，但在活动规范方面还需要提高。

5. 科学方面：孩子们对探索的兴趣很大，喜欢提出问题。我们需要继续培养他们的自信心。

为了培养孩子们的自我保护意识、自控能力以及活动规范性和学习的主动性，我们将继续开展丰富多彩的活动。教师们将与保育员合作，做好保育工作。在教学中，我们将以游戏为主，开展各种丰富多样的活动，并科学合理地安排孩子们的一日活动，让他们感到快乐、充实和开心。

针对我们班幼儿的年龄特点和发展水平，制定了本学期的教育教学总目标：

1. 情绪快乐稳定，掌握基本的自我服务能力。养成良好的生活卫生习惯。

2. 能积极参加各种集体活动，学会初步控制情绪，养成遵守规则的意识。

3. 愿意主动与成人和同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能安静地倾听和阅读。

4. 愿意参与各类游戏活动，愿意与他人分享玩具和食物，学会礼貌和发展交往能力。

具体的教育目标如下：

健康方面：

1. 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2. 进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面和地面的整洁。养成餐后自己送餐盘和漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3. 能安静入睡。培养独立穿脱衣物和整理物品的良好习惯。

4. 认识五官和肢体，了解它们的基本功能，懂得简单的保护方法。了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5. 初步建立体育活动的规则意识。

6. 在集体活动中，情绪稳定愉快，不发脾气。

7. 在进行各种动作和操练时，放松自然。

语言方面：

1. 学会安静地听别人说话，不随便插嘴。

2. 喜欢与老师和同伴交流，愿意在集体面前讲话和表演。