3. 初步学习日常交往和礼貌用语。

4. 在老师的引导下，学习围绕主题进行谈话，能用简短的句子表达自己的意思。

5. 能安静地倾听故事和儿歌，愿意学说简单的书面语言，增加词汇量。

6. 在日常生活中能听懂简单的英语指令和生活用语，并愿意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和口语。

科学方面：

1. 乐意参加科学活动，如观察、种植、饲养、小实验等，培养好奇和好问的科学品质。

2. 能关心和爱护常见的动物、植物和周围的自然环境。

3. 初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得一些简单的科学经验。

4. 初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

5. 学习使用日常生活中常见的科技产品，并参与简单的制作活动。

6. 能注意并感知周围环境中物体的形状和数量。

7. 愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放材料。

8. 学习一些常用的量词。

9. 学习按物体的大小和长度对5以内的物体进行排序。

10. 学习手口一致地数10以内的物品，能说出总数，并能按指定的数目取出相应的物品。

社交方面：

1. 能够大方地与成人和同伴交往。

2. 在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3. 合理地表达自己的要求和愿望，愿意做力所能及的事情。

4. 知道爱家人、老师和同伴，会表达感谢，有爱心。

5. 了解社会生活中的一些基本规则。

6. 初步使用礼貌用语与他人交往。

艺术方面：

1. 愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。

2. 学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。了解歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

3. 跟随音乐，按节拍做简单的上肢或下肢动作。学习简单的集体舞蹈和音乐游戏。

4. 愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。

通过实施以上目标，我们将全面培养幼儿的各方面能力，帮助他们健康成长，快乐学习。

班主任开学初工作计划7

新学期开始了，我们迎来了大班的第二学期。孩子们充满朝气的笑脸和稚气的眼睛让我们充满了希望。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们希望每个孩子都能健康、快乐地成长，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。为了实现这个目标，我们制定了以下班级工作计划：

一、班级情况分析

我们班有27位小朋友，经过上学期的培养，大多数孩子已经养成了良好的学习和生活习惯。他们在学习中能够独立探索知识，也学会了如何正确评价自己；在班级活动中，他们有强烈的集体意识和集体荣誉感；在游戏中，他们能够遵守规则等。

二、指导思想

我们的办园理念是“教育就是服务”，以绿色生态课程和游戏活动为核心，以幼儿的利益为优先，积极开展教育教学研究活动，注重家园合作，培养每个孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。

三、主要工作目标及措施：

目标一：通过有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实做好绿色生态科研课题。

措施：

1.参与园内的绿色生态研究活动。

2.邀请专家为幼儿讲解本地文化和风俗习惯。

3.根据主题创设适应教育活动的环境。