4.积极参与园内的绿色生态节和快乐运动节等活动。

目标二：培养良好的生活行为习惯，加强体育锻炼和安全意识，严格执行各项常规要求。

措施：

1.通过儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯。

2.组织体育活动，锻炼幼儿身体，培养安全意识。

3.加强幼儿的安全教育，培养自我保护能力。

目标三：激发幼儿向往小学学习的愿望，培养良好的入学动机和学习态度。

措施：

1.参观小学，介绍小学生的学习和生活。

2.制定班级规则，培养良好的生活、学习态度。

3.培养幼儿解决问题的能力和交往能力。

目标四：与家长合作，做好幼小衔接工作。

措施：

1.与家长进行沟通和交流，制定具体措施。

2.通过“家长园地”向家长介绍幼儿心理学和教育学方面的知识。

3.及时在博客上发布班级信息，让家长了解孩子在园的情况。

新学期，我们将继续努力，为每个孩子提供良好的成长环境，培养他们健康、快乐、有思考能力和创造力的品质。同时，我们也期待与家长的积极合作，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。

班主任开学初工作计划8

新学期开始了，大班的孩子们又迎来了一批新面孔。他们从幼儿园式的生活学习逐渐过渡到准小学生的状态。作为大班班主任，我将努力做好学生的安全工作、德育工作和转化工作，努力提高学生的思想品德，培养良好的学习习惯，为下学期打下良好的基础。

我们班的工作目标有以下几点：

1.继续培养良好的学习和生活习惯，形成有序的生活、学习和游戏环境。

2.加强一日教学活动的质量。

3.组织户外体育活动，围绕班级活动专题展开。

4.创设丰富的主题墙内容，提高环境质量。

5.确保幼儿安全，优化班级日常生活。

6.加强与家长的联系，做好沟通，实现互动。

7.提升自身的学习能力，提高业务素质。

工作要点如下：

1.常规教育：

由于大班是幼儿园和小学的重要过渡阶段，很多孩子和家长无法立即适应新的学习和生活方式。因此，我每天早晨都会讲解常规，培养孩子们良好的上学上课习惯。比如让孩子们自己交作业、整理桌子，训练他们有序地进食和离开座位等。通过常规教育，帮助孩子们适应幼儿园生活，建立安全感。

2.学生工作：

关注孩子的举止、心理变化和身体状况，与他们建立亲密的关系，让他们热爱并依赖老师，同时又听从老师的安排。

3.家长工作：

每天向家长发送学校通信，告知他们当天的学习内容和作业，方便家长在家进行辅导。每天早晨和放学时与家长沟通，客观评价孩子的表现。对于个别孩子的突出行为，与家长进行深入沟通。努力保护孩子的安全，认真对待上课，让家长放心。

4.班级管理：

营造健康向上的班风，制定班级公约，形成良好的班级氛围。避免孩子们形成攀比心态，只比学习的好风气。

5.安全教育和管理：

大班孩子年龄偏大，非常活泼好动。由于班级空间有限，存在安全隐患，因此安全教育需要每天都进行，并告知家长，让他们与孩子经常强调。在上下楼梯、上厕所、喝水和睡觉时都要有老师看护，确保安全第一。

6.建立学生信息网：

随时关注学生的心理健康和思想行为，与家长达成共识，保持一致的要求，及时交换对学生在校内外的表现，配合学校教育好孩子。